Diferen A Cultural E Inclus O Escolar INCLUS O

Inclusão escolar A diferença cultural, a inclusão e a exclusão escolar caminham juntas. São assuntos que precisam ser analisados e discutidos diariamente, com bastante rigor, pois é algo sério, que está presente no dia-a-dia e merece nossa importância, seja para nos amedrontar, seja para nos desafiar em nosso trabalho. Para tanto, no dia sete de abril de dois mil e dez, realizamos uma entrevista com a professora Eliane Rauber Spuldaro sobre a diferença cultural e a inclusão escolar. A professora entrevistada leciona tanto em escola estadual, como em escola pública. Ela contou-nos um pouco sobre como encara esse processo da inclusão, bem como as experiências que obteve ao longo dos anos em sua profissão. Em um trecho da entrevista, a respeito sobre o que acha da inclusão escolar, diz: “A inclusão, como idéia, é maravilhosa. É uma pena que, na prática, tem sido eficiente mais no aspecto socializante e humanitário do que no desenvolvimento das potencialidades propriamente ditas” (Entrevista dia 07/04/2010). A professora quis dizer que a idéia de se fazer a inclusão é muito boa, além do mais, tudo o que está escrito no papel é lindo e maravilhoso. Mas, por mais que seja importante, na prática deixa a desejar, ou seja, ela não ocorre perfeitamente, pois apresenta muitas dificuldades e falhas no requisito do ensino-aprendizagem. Em minha opinião, concordo com a professora, pois a idéia, a boa intenção é sempre bem vinda, mas de muito pouco ou de nada ela irá me adiantar se não sei ou não consigo empregá-la na minha prática diária. Não é fácil para um professor poder dar atenção a uma turma, onde geralmente há um grande número de alunos, ainda mais quando se tem um aluno “especial” nela, que requer e exige muito mais atenção e emprenho por parte do professor. Mesmo que o desenvolvimento de suas potencialidades não seja desenvolvido como deveria, somente pelo fato de haver uma boa aceitação entre os colegas de turma, em um querer ajudar o outro e ser solidário,