Inatismo Na Educação

“estranhos”, “não naturais”. Dessa forma, a alternativa correta é a “b”. Pergunta 3 0,5 em 0,5 pontos Correta Essa tendência pedagógica “é crítica em relação à compreensão da educação na sociedade, porém pessimista, não vendo qualquer saída para ela, a não ser submeter-se aos seus condicionantes” (LUCKESI, 1994), ou seja, a educação está condenada a reproduzir a sociedade. A citação refere-se à: Resposta Selecionada: Corretab. Teoria reprodutora. Respostas: a.…

CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA / UENF DISCIPLINA: PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO – AP1 - 2014-2 ALUNO: _______________________________ PÓLO ________________ Mat: _____________ Instruções: Caro (a) aluno (a), leia com atenção todas as questões, comece a aprender e gerir seu tempo de resposta. Nas questões objetivas, rasuras anularão sua pontuação. Nas questões subjetivas e de completar, evite rasuras, escreva de modo legível, seja conciso e breve. Lembre-se: escrever muito não significa…

Modelos Pedagógicos, Epistemológicos e Psicológicos em Educação Aula da disciplina Psicologia do Desenvolvimento e Teorias da Aprendizagem ministrada pela professora Monica Soares REFERÊNCIA: BECKER, Fernando. Modelos pedagógicos e modelos epistemológicos Ao longo da história, tanto a filosofia como a psicologia exerceram grande influência nos procedimentos pedagógicos adotados pelas escolas. O que é epistemologia? É a parte da filosofia que estuda o conhecimento. Os…

Prof. Elizabeth Sanada Celia Inagaki Objetivos de aprendizagem da unidade Distinguir as características inerentes às concepções de desenvolvimento relativas ao inatismo, empirismo e construtivismo. Identificar de que modo essas concepções influenciam o modo de compreender o aluno em sala de aula, de ensiná-lo e de avaliá-lo. Inatismo: Precursor – Platão (427-347ª.C.) Defende que as pessoas nascem com saberes adormecidos e que precisam ser organizados para se tornar conhecimentos…

Introdução: Ao longo do trabalho iremos discutir as diferenças, oposições e contradições das teorias do inatismo e do empirismo, respectivamente dos específicos representantes Descartes e Locke; apresentar a teoria abstrata de Rousseau sobre a formação de um Selvagem; as diferenças existentes entre Educação, Ensino e Instrução; relacionar algumas partes da história apresentada com a “Alegoria da Caverna” de Platão; com base na história do Selvagem de Aveyron.…

ou seja, a essência que caracteriza cada coisa. Também o conceito de humanidade é compreendido a partir de uma natureza imutável: apesar de constatadas diferenças entre os seres humanos, existiria uma essência humana, um modelo a ser atingido pela educação. A concepção naturalista surge com a revolução científica do século XVII, conhecido como o século do método, onde com Descartes e Locke, seja na filosofia, e com Galileu e Newton, seja na ciência, começou uma nova maneira de pensar.…

finalidade de mostrar que nos últimos tempos ouve muitas mudanças na educação, e essas mudanças provocaram o descobrimento de varias concepções e dentre elas as mais usadas na educação nos dias de hoje, e que podem ser encontradas no cotidiano escolar, entre elas, A Concepção Construtivista, Concepção Inatista, Concepção Ambientalista, Concepção Tradicional, Concepção Racionalista e a Concepção Tecnicista. Palavra – Chave: Educação; Professor; Aluno 1 INTRODUÇÃO A Concepção…

feita pelo autor em seu livro II não é vista mais como inata ao entendimento humano, mas revestida de toda a roupagem empírica, o que foi de grande valia para o desenvolvimento da filosofia. PALAVRAS-CHAVE: Locke, inatismo, crítica, idéia, empirismo. 1 A CRÍTICA AO INATISMO E A NOÇÃO GERAL DO CONCEITO DE IDÉIA Tendo por base a obra Ensaio acerca do Entendimento Humano, de John Locke, detendo-se mais especificamente em seus primeiros capítulos, empreendi um estudo que…

1999). Saberes Necessários Corpo Diretivo/ Psicólogo Escolar Teorias do desenvolvimento e aprendizagem - inatismo, ambientalismo, construtivismo e psicologia histórico-cultural (Santos, 1997; Zanella, 2001; Davis & Oliveira, 1994). Possibilidade de intervenção Conhecimento de Sistema e Organização de Escola e Gestão de Pessoas. Equipe Pedagógica Teorias do desenvolvimento e aprendizagem - inatismo, ambientalismo, construtivismo e psicologia histórico-cultural (Santos, 1997; Zanella,…

compostas; A aprendizagem é feita através de associação de idéias; Criação da lei do efeito: todo comportamento tem tendência a se repetir se houver uma recompensa, caso haja um castigo o comportamento tenderá a não ocorrer mais; Não defende o inatismo, mas sim a aprendizagem por experiência; Influências: Positivismo de Augusto Comte; Dualismo Cartesiano de René Descartes; Contribuições: Para o estudo da Psicologia em geral; Para o estudo dos processos psicológicos básicos…