Ilma Veiga

Discente: Arlete Data: 30/04/2011 RESENHA CRÍTICA VEIGA, Ilma Passos Alencastro; SILVA, Edileuza Fernandes da; XAVIER, Odiva Silva; FERNANDES, Rosana César de Arruda. DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: FORMAÇÃO PEDAGÓGICA NO ÂMBITO DA PÓSGRADUAÇÃO. In: Linhas Críticas, Brasília, v. 14, n. 26, p. 61-77, jan./jun. 2008. Disponível em: http://www.red.unb.br/index.php/linhascriticas/article/viewFile/1552/1182  Ilma Passos Alencastro Veiga é Pós-Doutora. Professora do Centro…

/Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC /SEF, 1998. Guia de Livros Didáticos: PNLD 2014: matemática. – Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2013. 10 VEIGA, Ilma Passos da. Projeto político-pedagógico da escola: uma construção coletiva. In: VEIGA, Ilma Passos da (org.). Projeto político-pedagógico da escola: uma construção possível. Campinas: Papirus, 1998.p.11-35. Janaúba, 06 de Junho de 2014…

professor, aluno e o quadro. Compreende, professor, aluno, metodologia, avaliação, relação professor e aluno, concepções de educação e de escola, bem como todo e qualquer instrumento que permita aperfeiçoar o processo de aprendizagem (SOUZA, 2004). Em Veiga (2002, pg. 14) a prática pedagógica é “... uma prática social orientada por objetivos, finalidades e conhecimentos, e inserida no contexto da prática social. A prática pedagógica é uma dimensão da prática social ...”. Apresenta-se…

não se interessarem por ela. A educação para todos supõe todos pela educação”. A escola deve seguir esta visão, assim sabe – se que o PPP. deve ser a principal fonte de organização do trabalho pedagógico em alguns momentos decisivos, com os quais VEIGA (1995, p.14)“como organização da escola como um todo e como organização da sala de aula, incluindo sua relação com o contexto social imitado, procurando observar a visão da totalidade. NOGARO (1995, p.68) afirma que a ausência do Projeto Político

Universidade Veiga de Almeida Algoritmos I Lista de Exercícios Disciplina: Algoritmos I Turma: Ciência da Computação e Engenharia Upload: 30/03/2010 Entrega: Na data da P1 Desenvolva algoritmos codificados em pseudocódigo dos seguintes programas: (seqüenciais) a) Calcular e apresentar o volume de uma lata de óleo, utilizando a fórmula VOLUME ← 3.14159 * R ↑ 2 * ALTURA. b) Efetuar o cálculo da quantidade de litros de combustível gasta em uma viagem, utilizando

resultados foram atingidos e a avaliar o próprio desempenho. A escola deve ser um espaço onde todos participem do planejamento e execução de todas as sua ações, onde o conjunto de valores, normas e relações obedecem a uma dinâmica singular e viva” (VEIGA e RESENDE, 1998). Para alcançar tal objetivo, é necessário que o planejamento de todas as suas ações (PPP) sejam de forma coletiva e democrática, dando a todos que estão direta ou indiretamente ligados a escola, oportunidade de…

enquanto mecanismo de transformação social. Ciente de suas deficiências, a escola deve atuar objetivamente melhorando o que deu certo e buscando novas soluções para aquilo que ainda não engrenou, numa ação conjunta entre o político e o pedagógico. VEIGA (1995, p.13) defende que o “Político e pedagógico têm assim uma significação indissociável.”. Afirmando que devemos buscar uma reciprocidade para que haja uma verdadeira vivência democrática. Cada trama dessa intricada teia que constrói…

cidadania, no qual os estudantes aprendam o conhecimento, desenvolvam habilidades cognitivas e psicomotoras e internalizem atitudes e valores democráticos, é necessário que os professores também estejam preparados para isso” (VEIGA, 1999, p.183). É necessário que os professores sejam parâmetros para seus alunos no que tange à criticidade e participação nas mudanças que devem ocorrer no sistema educacional, assim como na sociedade de forma geral. A…

do Projeto Político Pedagógico para a Escola atual que anseia um máximo da qualidade do ensino e suas contribuições no processo de aprendizagem. Para dar conta de fazer a leitura do PPP utilizou-se como pressupostos teóricos básicos NOGARO (1995) e VEIGA (1995) com o intuito de refletir as abordagens teóricas com o contexto educacional dos nossos dias. Trazendo os baldrames de estruturação deste que se baseia no planejamento integrado e participativo, contando com a colaboração de toda a…

estudantes de licenciatura conheçam a comunidade com que vão trabalhar. REFERÊNCIAS GADOTTI, Moacir. "Pressupostos do projeto pedagógico". In: MEC, Anais da Conferência Nacional de Educação para Todos. Brasília, 28/8 a 2/9/94. VEIGA, Ilma P.A. e CARVALHO, M. Helena S.O. "A formação de profissionais da educação". In: MEC. Subsídios para uma proposta de educação integral à criança em sua dimensão pedagógica. Brasília, 1994.