Ilma Veiga Passos

problemáticas, metas, projetos, atividades e avaliação. Deste modo, explica-se a importância deste documento, seguido pelo Regimento Escolar e Proposta Curricular, pois estes constituem a referência legal básica para o funcionamento da unidade escolar. Veiga relata “o Projeto Político Pedagógico é construído e vivenciado em todos os momentos por todos os envolvidos com o processo educativo da escola, proporcionando a vivência democrática e o exercício da cidadania” (1995, p. 13). O…

Aprendizagem: Práticas de Mudança - por uma práxis transformadora. São Paulo: Libertad, 1993. VASCONCELOS, Maria Lúcia M.C. A formação do professor do ensino superior. São Paulo: Pioneira, 2000. VEIGA, Ilma Passos Alencastro. Projeto Político pedagógico da escola: uma construção coletiva. VEIGA, Ilma Passos Alencastro (org) Projeto político pedagógico da escola: uma construção possível. Campinas: Papirus, 2005. ZABALA. Antoni. A Prática Educativa: como ensinar. Porto Alegre:…

seu aluno e em sua realidade. A LDB nº9. 394/96 prevê no seu artigo 12, inciso I, que “os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de elaborar e executar sua proposta pedagógica”. (VEIGA, RESENDE, 2008, p.12) Através do PPP legitima-se o cumprimento da lei visando uma escola que se desenvolva e instigue ações educativas, avaliações educacionais, calendário de acordo com as necessidades particulares da instituição e de…

interligados – administrativo financeiro e pedagógicos – e que delineiam a identidade da escola. Autores que discutem a questão da autonomia reconhecem a limitação da escola em relação a esses eixos, sendo, portanto, uma autonomia relativa. Segundo Veiga(2004,p.14), A instituição que se propõe seguir com seriedade e compromisso a construção coletiva do Projeto Político-Pedagógico demonstra estar disposta a discutir, a se expor e a reorganizar-se de acordo com a necessidade e…

Para saber mais sobre o PPP faça uma pesquisa nos sites de pesquisa sobre PPP. Pode acessar ainda o texto: “PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA: UMA CONSTRUÇÃO COLETIVA” de Ilma Passos Alencastro Veiga, disponível em: http://pedagogia.dmd2.webfactional.com/media/gt/VEIGA-ILMA-PASSOS-PPPUMA-CONSTRUCAO-COLETIVA.pdf. Para recolher os dados para o trabalho, consulte o PPP do colégio e um gestor escolar que responda pelo PPP. Se o colégio não tiver o.documento, faça…

participativa é fundamental na criação das condições para que a ação pedagógica seja voltada para o aprender. Projeto não é algo construído e depois engavetado... Deve ser de fácil manuseio e acesso... Da sua utilidade permeia o sucesso... (Ilma passos, 1998) BIBLIOGRAFIAS: CURY, Carlos Roberto Jamil. Gestão democrática da educação: Exigências e Desafios. In: Revista Brasileira de política e Administração da Educação, São Bernardo do Campo, SP, vol.18 nº2, jul/dez/2002.…

compartilhadas, e o meu papel como gestora é articular a comunidade no sentido de garantir a participação de todos os sujeitos envolvidos no processo educativo nas ações decisórias da escola. Como prática vivenciada do cotidiano escolar, cito os primeiros passos da re-construção do PPP que conta com a participação da equipe gestora em parceria com os professores, alunos, pais e responsáveis e a comunidade do entorno escolar, juntos avaliaram todas as dimensões educativas mediante…

créditos da disciplina. Orientador: Profa. Gorete Medeiros Campina Grande 2013 ASSUNTO (TEMA): Na Sala de Aula: O Estudo Dirigido REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: LOPES, Antonia Osima. Aula expositiva superando o tradicional. In: VEIGA, Ilma Passos Alencastro (org.) Técnicas de ensino porque não? Campinas, SP: Papirus, 1991, pp, 67-89 (Coleção magistério: Formação e trabalho pedagógico). TEXTO DA FICHA: Capitulo 4 Na Sala de Aula: O Estudo Dirigido É…

Geraldo Antonio. A construção do Projeto Político Pedagógico da Escola. ALVES, José Matias. Organização, gestão e projecto educativo das escolas. In: VEIGA, I.P.A. (Organizadores) Projeto político-pedagógico da escola: uma construção possível. 15 ed. VEIGA, Ilma Passos Alencastro. Projeto Político-Pedagógico da Escola: uma construção coletiva. In: VEIGA, I.P.A. (Organizadores) Projeto político-pedagógico da escola: uma construção possível. 15 ed. Campinas: Papirus Editora, 2002.…

quer reforçar dentro do contexto escolar e seus educadores precisam ter esta clareza dos objetivos que são definidos para que sejam almejados no contexto da cidadania. p.23 | Importância de conhecer as finalidades da escola | Referência VEIGA, Ilma Passos Alencastro. Projeto político-pedagógico da escola: Uma construção possível. Campinas, SP, 1995.