Ii Plano Nacional De Desenvolvimento

Desenvolvimento Urbano Os problemas da vida urbana (problemas públicos) são os mais variados possíveis e vão desde déficit habitacionais até a falta de segurança, precariedade da infraestrutura e inúmeros outros. Os problemas da vida urbana, como todo problema público, é uma questão de Políticas Públicas e a busca para a solução de tais problemas deve mobilizar os diferentes atores sociais: poder executivo, legislativo, sindicatos, associações, partidos…

SECRETARIA NACIONAL DE JUVENTUDE Nota Técnica SNJ/SG-PR Assunto: Nota Técnica da Secretaria Nacional de Juventude da Secretaria-Geral da Presidência da República sobre o projeto de lei do Estatuto da Juventude – PLC 98/2011. O Projeto de Lei da Câmara nº 98/2011, ora em exame na Comissão de Assuntos Sociais do Senado Federal, institui o Estatuto da Juventude, dispondo sobre os direitos dos jovens, as diretrizes das políticas públicas de juventude e o estabelecimento do…

Disciplina: Política Nacional para educação Básica Sairemos do atraso? 1. Como levar a educação a todas as camadas sociais e, ao mesmo tempo aumentar a qualidade do ensino? Trocar alguns pneus com o carro em movimento é o desafio do novo Plano Nacional de Educação (PNE) para o período 2011-2020, enviado ao Congresso, em dezembro de 2010, e cujos principais focos são a evolução da educação infantil, o aumento 5. gradual do investimento no setor e a qualificação e valorização da carreira

O que foi o PSI O PSI usualmente é mostrado apenas como um modelo de substituição dos produtos, que antes eram importados, pelos que são fabricados internamente no país, gerando inúmeros benefícios para o desenvolvimento do setor industrial. Mas pode-se concluir também que esse processo tem como anseio maior a finalidade de fazer com que o crescimento econômico esteja voltado para o setor industrial e que o mesmo seja responsável pela determinação dos níveis

Administração UFRRJ - Ana Alice Vilas Boas UERJ - Aluízio Belisário Material Didático Departamento de Produção ELABORAÇÃO DE CONTEÚDO Maxwel Ribeiro Moreira COORDENAÇÃO DE DESENVOLVIMENTO INSTRUCIONAL EDITORA ILUSTRAÇÃO SUPERVISÃO DE DESENVOLVIMENTO INSTRUCIONAL Ana Paula Abreu-Fialho DESENVOLVIMENTO INSTRUCIONAL E REVISÃO André Dahmer REVISÃO TIPOGRÁFICA Cristine Costa Barreto Tereza Queiroz CAPA Cristina Freixinho Daniela de Souza Elaine…

Em 1950 iniciou o plano salte no qual a idéia era modernizar setores considerados prioritários, O plano deveria ter durado cinco anos, mas foi interrompido um ano após ser lançado por falta de recursos. Em 1950 também nasceu o Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico – BNDE Apesar de a idéia para o Plano de Metas ter sido concebida antes da posse de Juscelino Kubitschek, foi o novo presidente que o empreendeu, sob o slogan “50 anos em 5”. O plano era de 30 metas que deveriam ter sido…

ECONOMIA 1- Introdução No Brasil, os cálculos da inflação começaram a ser realizados em 1920, com o surgimento dos primeiros institutos de pesquisa. A conta era feita pela Fazenda Nacional e usava a metodologia da Europa — que começou a medir a alta dos preços na época dos Grandes Descobrimentos (por volta do ano de 1400). Em 1936, com a criação da Lei do Salário Mínimo, o cálculo de preços sofreu várias reformulações, passando a ser calculado pela Fundação Getúlio Vargas (FGV)…

- LEI Nº 9.394, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1996 - Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. O Presidente da República Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte lei: TÍTULO I DA EDUCAÇÃO Art. 1º A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. § 1o…

REFLEXÕES SOBRE AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO E APLICAÇÃO NO CENTRO PAULA SOUZA. SÔNIA REGINA CORRÊA FERNANDES Resumo O texto trata da indiscutível importância da resolução CNE / CEB nº 4/1999, que define Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio e atualizações, da sua aplicação no Centro Paula Souza, bem como, comenta o projeto das novas Diretrizes que está sendo discutida no momento presente.

CC 7. Desenvolvimento sustentável – é desenvolvimento econômico feito com utilização racional e renovável dos recursos naturais. 8. Princípio do compartilhamento – compartilhar com a sociedade e coletividade o ônus da tutela do meio ambiente. Instrumento efetivo – artigo 225, §1º, VI, CF – educação ambiental Lei da política nacional da educação ambiental – Lei Federal 9.795/99 03 subprincípios do compartilhamento: a) Princípio do protetor ou provedor recebedor – Lei da política…