Identidade E Autonomia Maternal

tendo em vista que algumas delas estão cursando a pedagogia. Apesar disso percebemos que há um despreparo em relação à aplicação das atividades pedagógicas, devido a um dos momentos, que foi a roda de conversa, onde a professora estava trabalhando identidade e as crianças estavam dispersas, porém a professora nada fez para que interagissem e logo após aplicou a atividade, não explicando o porquê dela, somente a entregando e pedindo para que a fizessem, sem ao menos orientá-los.…

de sua identidade, que teve forte expressão na década de oitenta, tendo como bandeira a defesa da identidade dos professores como trabalhadores em educação, e mais a frente, na década de noventa a defesa da especificidade do seu saber e fazer. As lutas da categoria nas últimas décadas vão muito além de reivindicações sobre salários, carreira e condições de trabalho, é a defesa e afirmação de um ofício que foi vulgarizado e precisa ser recuperado, num reencontro coletivo com sua…

I, Rua Jasmins, n° 1, num prédio que a fundadora encontrou já com a estrutura de escola pronta, que com tempo foi sofrendo algumas modificações e reformas, foi dado o inicio ao educandário atendendo crianças na faixa etária de dois até 10 anos do maternal até o quinto ano. No total contando com o período da criação da creche, são seis anos de existência de muito amor, dedicação, carinho e sacrifícios. Por causa e pelo Educandário a professora-fundadora Aracy Oliveira Cruz apesar de já…

3.2. Estrutura Física Da Instituição O instituto de educação Ethos, funciona em uma construção bem conservada, sendo 1° e 2° piso, atendendo nos turnos matutino e vespertino, do maternal ao 9° ano fundamental. Funciona com sete salas para uso do ensino infantil e fundamental, 3 salas de crianças do maternal, com 30 professores formados em pedagogia ou matérias especificas atendendo no total de 357alunos .Também uma sala de informática, uma secretaria, sendo utilizada por duas secretárias,

sociedade brasileira, oferecendo ao aluno a possibilidade de conhecer o Brasil como um país complexo, multifacetado e algumas vezes paradoxal. Pluralidade cultural quer dizer a afirmação da diversidade como traço fundamental na construção de uma identidade nacional que se põe e repõe permanentemente baseada no fato de que a humanidade de todos se manifesta em formas concretas e diversas de ser humano. O Tropicalismo foi um movimento de ruptura que sacudiu o ambiente da música popular e…

adequada onde o básico para o filho era ensino a obediência , As creches , escolas maternais e jardim de infância tiveram somente no seu inicio com o objetivo assistencialista cujo o enfoque era a guarda , higiene alimentação e os cuidados físicos das crianças. Com a modernidade e com a legislação carta constitucional de 1988 a escola expandiu-se e universalizou-se as família reordenaram, a criança adquiriu autonomia e a administração simbólica. A criança conquistou seu direito, a…

no interior da instituição, possibilitando uma adequada intervenção da realidade. Leva-nos a uma reflexão a cerca da profissão docente e da construção da identidade profissional, englobando a teoria estudada, discutida e debatida em sala de aula, com a realidade do CEIM. O projeto executado na regência nas turmas do Berçário e Maternal foi elaborado após as observações em sala visando colaborar com o desenvolvimento integral das crianças. Contribuindo também a transportá-las…

TELEFONE: 3323-2016 E-MAIL: ÓRGÃO MANTENEDOR: FEDERAL ( ) ESTADUAL ( ) MUNICIPAL ( X ) PARTICULAR ( ) HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO: MANHÃ ( X ) TARDE ( X ) NOITE ( ) MODALIDADE DE ENSINO OFERTADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: BERÇARIO (X ) MATERNAL ( X ) PRE I ( X ) PRE II (X ) PRE III (X ) TOTAL DE CRIANÇAS ATENDIDAS: 421 2. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL. SALAS DE AULA (QUANTAS) : 18 SECRETARIA ( X ) PÁTIO INTERNO ( X ) PÁTIO…

- Metas e expectativas de ensino e aprendizagem................. 11 - Berçário I.................................................................. 12 - Berçário II................................................................. 14 - Maternal I................................................................. 16 - Maternal II................................................................ 20 - Pré I.......................................................................... 23 - Pré…

para sua escola, porém foi-lhe imposta a condição de que crianças brancas e negras não compartilhassem o mesmo espaço. Achando uma afronta, Anália não aceitou a casa que lhe foi oferecida gratuitamente e pagou aluguel para inaugurar a primeira casa maternal. Começou a receber todas as crianças que lhe batiam à porta, levadas por parentes ou apanhadas nas moitas e desvios dos caminhos. Não tinha dinheiro para pagar o aluguel e foi pedir esmolas junto com as crianças, as quais chamavam de…