Identidade E Autonomia Maternal

Antônio. As obras da creche foram iniciadas em Dezembro de 2009 e sendo entregue a população no dia 23 Agosto de 2010, atendendo inicialmente 97 crianças, sendo, 21 crianças da classe de Berçário I, 21 crianças berçário II, 15 crianças maternal I, 17 crianças de Maternal II e 23 crianças Jardim I. A cerimônia de inauguração aconteceu no dia 27 de outubro de 2010, com a Escola em funcionamento e contando com uma equipe formada por 1 diretora, 14 professores, 3 serviços gerais, 1…

melhor os papéis que tem de desempenhar. A partir dos 6 anos, com a idade escolar, o interesse vai voltando-se mais para as coisas. A entrada na escola ( pré-escola ou 1º grau) marca uma etapa importante , pois a criança, antes cercada da ternura do maternal, agora já começa a enfrentar os colegas com maior maturidade e imposição. As vicissitudes da vida escolar possibilitarão a diferenciação da personalidade da criança. Nessa etapa, os jogos que exigem mudanças de papel ( ora bandido,…

algumas considerações acerca do lúdico, onde alguns autores defendem a questão que brincar, são ações vitais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia do individuo em seu progresso intelectual. O jeito como a criança brinca, reflete sua maneira de pensar e sentir. Desta forma o lúdico pode ser considerado como essencial para o crescimento da identidade e da autonomia, pois nas brincadeiras as crianças manifestam determinadas capacidades importantes, tais como a atenção, a…

O sistema educacional brasileiro até 1960 era centralizado e o modelo era seguido por todos os estados e municípios. Com a aprovação da primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), em 1961, os órgãos estaduais e municipais ganharam mais autonomia, diminuindo a centralização do MEC. Foram necessários treze anos de debate (1948 a 1961) para a aprovação da primeira LDB. O ensino religioso facultativo nas escolas públicas foi um dos pontos de maior disputa para a aprovação da…

RESUMO Este trabalho desenvolve uma reflexão sobre a importância dos ambientes temáticos na educação infantil como instrumento de aprendizagem social e educacional da criança. As influências que a literatura infantil possui na formação da sua identidade e no despertar da sua criatividade e imaginação. De que forma este profissional da educação deve preparar-se para desempenhar seu trabalho, diante das crianças nos dias atuais, atingindo assim as expectativas dos pais, escola, alunos e…

CONSTRUÇAO DO SABER Escola Construção do Saber, localizada na Avenida Alberone Albergaria, centro na cidade de Tarumirim. Momento de descontração com banho de piscina A escola é particular e trabalha somente com maternal, observamos que ao inicio das atividades o professor recebe as crianças com maior afeto possível, demonstrando simpatia e principalmente passando segurança para os pequenos iniciantes do convívio escolar. As atividades…

(Associação de Pais e Mestres), o que torna a gestão ainda mais democrática, pois dela fazem parte funcionários e pais de alunos, que ajudam na tomada de decisão, fiscalizam verbas, entre outras atribuições. No meu estágio, estarei acompanhando a turma do maternal III B, que tem 12 alunos, sendo 5 meninas e 7 meninos, na faixa etária de 3 anos completos . A turma apresenta duas professoras Suellen Rosário no horário da manhã, e Ana Carolina Santos no horário da tarde. Estarei tendo…

com intuito de formar cidadãos participativos reconhecendo seu papel dentro de uma sociedade em constantes transformações. Como origem as experiências administrativas escolar, a organização se apropria de princípios e métodos escolar. Trás como autonomia, a ideia e a recomendação de gestão colegiada, com responsabilidade compartilhada pelas comunidades internas e externas da instituição escolar. As organizações são unidades sociais e, por tanto constituída de pessoas que trabalham…

MICHERROT. BERÇÁRIO. PROFESSORAS: CLÁUDIA, GUIMARA, KÁTIA E CARLA. ESTAGIÁRIA: SILVANA ZEFERINO DACHERI. Tema: Identidade Justificativa: Através desse plano, pretendo ampliar o conhecimento da turma sobre sua identidade. A estimulação faz com que possam cada vez mais ser capazes de fazer, conhecer e integrar-se com o novo. Este tema auxilia na construção de sua identidade, do seu próprio eu, conceitos da história e remete a perceber que tem crianças com características,…

Psicossociais (3 aos 6 anos) Desenvolvimento afetivo e social O autoconceito e a compreensãodas emoções tornam-se maiscomplexos; a auto-estima églobal.Aumentam a independência.a iniciativa, o autocontrole e oscuidados consigo mesmo.Desenvolve-se a identidade degênero. O brincar torna-se mais imaginativo.mais complexo e mais social.Altruísmo, agressão e temoressão comuns. Ocorre uma grande "ampliação da socialização": a criança é exposta a influências sociais mais amplas, visitando…