Identidade E Autonomia Maternal

CHAMADA AFETIVIDADE: EU E O OUTRO NO ESPAÇO EDUCACIONAL INFANTIL Projeto apresentado ao Centro de Municipal de Educação Infantil: Sonho de Criança. Autoras: Eliana, Nair, Sirlene, Nicivânia, Neuraci, Ercilene, Odenice. Educadoras do Maternal II. Palmas-TO PALMAS –TO 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................................04 2 OBJETIVOS..............................................

Título: Identidade Justificativa A formação da identidade da criança é um processo permeado por perguntas como: "Quem sou eu?"; "Como sou?". As respostas a essas perguntas são essenciais para a construção da personalidade, mas o homem, ao contrário dos animais, é totalmente dependente dos que os cercam e esta dependência não se refere somente ao seu corpo, uma vez que sua inteligência e sua sensibilidade estão sendo desenvolvidas. Logo cedo, o bebê começa a se perceber como…

instituição Creche Municipal José Luiz Garcia, que se localiza na Rua, Parima n° 186, Bairro Planalto, seu espaço físico atende de maneira adequada todo os alunos. Os turnos ofertados são matutino e vespertino e os cursos são para Creche: Berçário I e II e Maternal e Educação Infantil com Estágio I e II. Sua carga horária se divide em 5 horas para cada período como matutino das 7:30às 12:30 e o vespertino das 13:00 às 18:00 em um total de 220 dias letivos. A creche está inserida dentro…

portão aos pais ou responsáveis. 2.3.Modalidade de ensino de Educação Infantil ofertada. Os alunos são matriculados de acordo com a faixa etária. Berçário - 12 Maternal I -17 Maternal II- 16 Maternal III- 14 Jardim I – 9 Jardim II - 6 2.4.Ambientes físicos que a Instituição possui. 2.4.1. Salas de aula. - 2 salas do maternal, 2 salas do Jardim e 1 do berçário. 2.4.2. Salas para Corpo Técnico-Administrativo. - 1 sala da diretora/ secretaria, 1 sala de reunião. 2.4.3. Salas…

e sua identidade inclui o seu próprio nome como algo que lhe pertence. O conceito de autoidentidade é facilitado pela aquisição da linguagem. Aos dois anos de idade a criança já sabe o seu nome, se bem que ainda não possa usar corretamente os vários pronomes pessoais de sua língua. É por isso que a criança nessa idade usa o pronome de terceira pessoa para referir-se a si mesma. Aos três anos surge o fenômeno do orgulho ou de autoestima, que na teoria de Erikson é a necessidade de…

LÍNGUA PORTUGUESA por Renata Pontes Pereira Orientadora: Profª. Drª. Isabel Cristina Rangel Moraes Bezerra 1. INTRODUÇÃO O foco principal deste trabalho é estudar a construção de identidades femininas que circulam na mídia através de estudos sobre a construção de gênero (LOURO, 1997) e identidades sociais (MOITA LOPES, 2003), salientando o importante papel social que o discurso midiático possui na construção de sentidos, (FAIRCLOUGH, 2001) que podem influenciar algumas…

Horário de funcionamento: 6:00 as 18:00 • 40 funcionários 3 recepcionista;2 7 pedagogas; 3 auxiliares; 1 cozinheira e 1 auxiliar de cozinha, 2 serviços gerais; 2 professora de Educação física e Dança. • Turmas Atendidas: Berçário I, Berçário II, Maternal I, Maternal II, Jardim I, Jardim II. Com 6 salas de aula, 1 sala de estimulação, 1 sala de vídeo, 1 brinquedoteca, recepção, 4 banheiros, 1 fralda rio com banheiro, 1 parque médio, uma quadra coberta e um campo de futebol. • A relação…

planejado. 6 1 IDENTIFICAÇÃO Centro Municipal de Educação Infantil Rosa Maria Donini Código do Centro: 42127289 Decreto: 302-6 Rua Marisol, 190 – Vila Lalau. CEP – 89256-370 – Jaraguá do Sul – SC Educação infantil - Berçário a Maternal II (4 meses a 4 anos de idade) DIRETORA : Lade Mércia Martins dos Santos TITULAÇÃO: Orientadora Educacional – Especialista em Educação infantil e serie inicias. Especialista em Psicopedagia LEIS 1º ) Lei nº. 1991/95 - Denominação:…

Sugestões de Projetos - Faixa etária de 0 à 3 anos Berçário e Maternal I e II Primeiras acrobacias Conteúdo: Desafios corporais Objetivos: Fortalecer a musculatura Tempo estimado: Livre Desenvolvimento das Atividades Preparando a creche - O piso não deve ser escorregadio, e o ideal é que haja rampas com pouca inclinação para subir e descer engatinhando ou escadas de poucos degraus. - Espalhe colchonetes se alguma atividade envolver risco de queda. - Coloque…

estimulado, motivado, sentir que seus conhecimentos sejam valorizados, despertando o seu desejo de aprender, instigando a sua curiosidade, favorecendo a construção de sua autoconfiança e estruturando progressivamente em aprender por si – a ter autonomia. DESENVOLVIMENTO . Um projeto educacional não é apenas uma escolha entre um ou outro modelo de vida. O processo educacional, principalmente aquele…