Homo Ludens O Jogo Como Elemento Da Cultura

desenvolvimento, ou, pelo menos, este consenso já não é tão absoluto!) 1 . Rompeu-se a crença de que apenas uma sociedade altamente industrializada permite liberar as potencialidades humanas. O retorno crescente da problemática relação entre economia e cultura, particularmente em sociedades híbridas como as latino-americanas, tem contribuído decisivamente para a erosão da fé iluminista numa modernização integradora que emana da marcha ascendente da história. 1.2. A incompreensão…

RESUMO As atividades lúdicas de brincar e jogar fazem parte do processo do desenvolvimento da criança, tanto no que se refere a aprendizagem como ás interações sociais. Os meios que a criança utiliza para se divertir são os brinquedos, os jogos ou outros objetos que lhe trarão prazer. O prazer é a conseqüência de conseguir depositar ou buscar no objeto lúdico algo que pode ser novo ou mesmo aperfeiçoar o conhecimento já iniciado num momento anterior. O lúdico é constituído de…

forma de ensinar a educação é concebida como mera transmissão e memorização de informações prontas e o aluno era visto como um ser passivo e depositário. O contexto cultural e social de hoje é um contexto informatizado, com uso de internet, jogos eletrônicos e cultura visual. Portanto, as instituições escolares hoje, cada vez mais precisam adaptar-se e adequar-se as novas fontes de informações para poder atender as exigências e necessidades desse novo processo educativo. Dividida entre…

inúmeros principalmente no que diz respeito à interação dos alunos com o professor o que cria um clima afetivo na sala de aula além, é claro, de desenvolver maior capacidade de concentração, intuição e criatividade frente aos desafios propostos pelos jogos. As atividades farão com que o busque a solução do problema proposto, e isso promove (na maioria dos casos) maior interação com seus colegas, e consequentemente desenvolve a cooperação e o diálogo, ou seja, os alunos com o…

fazia rir. É de grande valia a análise da contribuição de alguns filósofos quanto à definição de jogo e dos aspectos lúdicos. No pensamento de Aristóteles encontramos uma noção de jogo que adquire sentido a partir da oposição ao trabalho e, por isso, sendo complementar a ele. Ou seja, o jogo não possui um fim em si mesmo e está submetido ao trabalho, que o justifica, sendo essa oposição indissociável. O jogo só deve ser buscado por sua utilidade à atividade séria, seu caráter catártico…

OS JOGOS POPULARES NA EDUCAÇÃO. CURITIBA 2014 OS JOGOS POPULARES NA EDUCAÇÃO. Trabalho entregue à Faculdade de Educação São Braz, como requisito legal para convalidação por competências, para obtenção de certificado de Especialização do Curso de Arte, Educação e Terapia, conforme Norma Regimental Interna e Art. 47, Inciso 2, da LDB 9394/96. CURITIBA 2014 OS JOGOS POPULARES NA EDUCAÇÃO. Trabalho

JOGOS DE IMPROVISO: AÇÕES TEATRAIS NA LUDICIDADE Tiago Aquino da Costa e Silva1 (UNIBAN), Mérie Hellen Gomes de Araujo da Costa e Silva, Kaoê Giro Ferraz Gonçalves (FMU), Alipio Rodrigues Pines Junior (GIEL/USP)2 RESUMO O presente artigo tem por objetivo verificar a improvisação das crianças a partir da vivência dos Jogos de Improviso, assumindo função de jogador-ator e jogadorobservador, despertando a espontaneidade e a criatividade. O princípio do jogo de improviso é a…

pois a brincadeira está intimamente ligada à criança. É muito importante aprender com alegria. Enquanto se divertem, as crianças se conhecem, aprendem e descobrem o mundo. De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, “os jogos e as brincadeiras propiciam a ampliação dos conhecimentos infantis por meio da atividade lúdica” (BRASIL, 1998, p. 27). A educação é um ato de busca, de troca de interação e apropriação, sendo assim, é uma ação conjunta entre pessoas…

que é uma pose, mas ainda assim esta pose nos faz pensar sobre esta pessoa, e é possível identificar uma expressão em seu rosto. Ela é alguém que vive, pois todas as marcas estão visíveis em sua face. Neste trabalho o modelo é para mim como um elemento estético, bem como o cenário escolhido para a foto. O que me chama a atenção na hora de escolher o modelo é o quanto ele pode ter de exótico, mas não de forma exagerada. Meu olhar também se volta para pessoas que trazem na face…

OS JOGOS COOPERATIVOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: RELATO DE EXPERIÊNCIA JESSICA BRUNA FAUSTINO MOURA Acadêmica do Curso de Educação Física da Universidade Estadual Vale do Acaraú jeehmoura28@hotmail.com ALISSON SLIDER DO NASCIMENTO DE PAULA Acadêmico do Curso de Educação Física da Universidade Estadual Vale do Acaraú alisson_slider@hotmail.com JOSÉ OSMAR VASCONCELOS FILHO Professor do Curso de Educação Física da Universidade Estadual Vale do Acaraú profosmaruva@yahoo.com.br…