Históricos E Textuais Da Língua Portugues 2

Maria Rita Araújo dos Santos Introdução Se observarmos atentamente o ensino de língua materna, veremos que a prática pedagógica pauta-se em conteúdos pouco relevantes e que não contribuem para o desenvolvimento das competências e habilidades básicas para a sustentação do indivíduo na sociedade, debruçando-se sobre abordagens tradicionais que veem a língua apenas como um código e a literatura como pretexto para o ensino de gramática, não levando em…

BIBLIOLOGIA Trabalho de Tutoria da matéria de Bibliologia Luciano do Vale Batista Araguari / MG 2012 SUMÁRIO 1. O OBJETO DA INTRODUÇÃO À BÍBLIA: 03 1.1 Origem da Palavra Bíblia, os nomes da Bíblia 03 1.2 Divisões 03 2. A BÍBLIA COMO REVELAÇÃO DE DEUS 04 2.1 A Palavra de Deus. 04 2.2 A Bíblia, uma revelação de Deus ao homem. 04 3. DIFERENÇAS TEOLÓGICAS DA REVELAÇÃO 04 3.1 Possibilidade, necessidade, probabilidade, credibilidade,…

oriunda do fenômeno lingüístico, via a língua como um sistema estável e imutável, tendo como foco principal do seu estudo o enunciado e seus elementos constitutivos. No entanto, a teoria gerativa consegue avançar um pouco, ao explicar o funcionamento do sistema, embora não ressalte, ainda, o papel do sujeito e do seu contexto. Posteriormente, surge a concepção de língua como forma de ação e a linguagem passa a ser vista enquanto forma de atividade, na relação língua-usuário, a ação se…

Introdução. O gênero textual é a forma como a língua é empregada nos textos em suas diferentes situações de comunicação, de acordo com o seu uso temos gêneros textuais diferentes. É importante lembrar que um texto não precisa ter apenas um gênero textual, porém há apenas um que se sobressai. Os textos, tanto orais quanto escritos, que têm o objetivo de estabelecer algum tipo de comunicação, possuem algumas características básicas que fazem com que possamos saber em qual gênero textual o…

Changed with the DEMO VERSION of CAD-KAS PDF-Editor (http://www.cadkas.com). This text only appears in the demo version. This text can be removed with the full version. Português Instrumental I Profª. Drª. Adriana Guarizo Ciências Contábeis – Unisalesiano – 2015 1. Comunicação: Linguagem, Texto e Discurso Para iniciar, assistiremos a um trecho do filme “O náufrago”. Agora, vamos refletir sobre a seguinte questão: Você já imaginou um mundo sem linguagem? Mas, espere um pouco... antes de…

Gêneros Textuais Autoras: Profa. Vanete Santana-Dezmann Profa. Deborah Gomes de Paula Colaboradoras: Profa. Joana Ormundo Profa. Cielo Griselda Festino Profa. Tania Sandroni Professoras conteudistas: Vanete Santana-Dezmann / Deborah Gomes de Paula Profª. Vanete Santana-Dezmann: possui licenciatura e bacharelado em Letras (Literatura Brasileira e Portuguesa e Língua Portuguesa e Francesa) pela Unicamp, aperfeiçoamento em teoria literária e mestrado e doutorado em Linguística…

e diagnosticados. Estar alfabetizado é conseguir caminhar com a capacidade de produzir um efeito, sem medo em um emaranhado de práticas de escrita atuais que envolvem a sociedade em contexto evolutivo. Sendo necessária a produção e interpretação textual, impostos pela sociedade cultural como adequados, independentes de estilos, gêneros, graus. Estar alfabetizado é ter o potencial de ler, escrever e interpretar, textos sejam eles no papel, no email, é ouvir, avaliar e opinar. Para…

CEL0014_AV1_201307101089 » ANÁLISE TEXTUAL Tipo de Avaliação: AV1 Aluno: 201307101089 - JARDEL MARINHO DA ROSA JUNIOR Professor: Turma: 9136/FF LUCIANE NUNES DA SILVA Nota da Prova: 6,5 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 27/09/2013 15:02:14 1a Questão (Ref.: 201307119831) Pontos: 0,5 / 0,5 Diante de uma constatação com pessoas de uma mesma nacionalidade falarem a mesma língua e mesmo assim, às vezes, terem problemas de entendimento, podemos…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE LETRAS Nicole Cunha Barbosa LÍNGUA E CANÇÃO Proposta de tarefa com canção no ensino de português como língua adicional Porto Alegre 2011 2 Nicole Cunha Barbosa LÍNGUA E CANÇÃO Proposta de tarefa com canção no ensino de português como língua adicional Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA COORDENADORIA INSTITUCIONAL DE PROGRAMAS ESPECIAIS SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA LICENCIATURA EM LETRAS/PORTUGUÊS GIOVANNA DE ARAÚJO LEITE RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO CAMPINA GRANDE – PB 2014 GIOVANNA DE ARAÚJO LEITE RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório Final de Estágio Supervisionado, apresentado ao curso de Letras- EAD, da Universidade Estadual da Paraíba, como pré-requisito para a obtenção do título de graduada.…