Hipóteses São Raciocínio Previamente Construídos

ato de aprendizagem. Neste contexto, o brincar na educação infantil proporciona a criança estabelecer regras constituídas por si e em grupo, contribuindo na integração do indivíduo na sociedade. Deste modo, a criança estará resolvendo conflitos e hipóteses de conhecimento e, ao mesmo tempo, desenvolvendo a capacidade de compreender pontos de vista diferentes, de fazer-se entender e de demonstrar sua opinião em relação aos outros. É importante perceber e incentivar a capacidade criadora…

mecanismos básicos da leitura e escrita. Reflexões sobre a história da alfabetização Na imaginação popular, a alfabetização é a característica distintiva mais importante de um homem civilizado e de uma sociedade civilizada. Expressões dessas atitudes são prontamente colhidas na imprensa popular. Embora os historiadores que têm abordado a alfabetização como um fenômeno histórico tenha em geral medido seu progresso em termos da história da escrita, as reais condições da alfabetização…

a Filosofia. Então, Filosofia da Educação é a aplicação dos métodos e das idéias da Filosofia à teoria e prática da Educação. É comum que tenhamos que peneirar o pensamento de um filósofo para separar os trechos de sua obra, em que aplicou seu raciocínio filosófico à Educação, em meio a suas considerações sobre o homem e a sociedade, e outras questões de interesse da sua investigação filosófica. E então, dizemos que o conjunto desses trechos reunidos é a sua “Filosofia da Educação”.…

Inovação no Ensino da Geometria Texto de apoio Perspectiva cavaleira Introdução A quase totalidade das ilustrações dos livros de geometria são feitas em perspectiva cavaleira. É significativo que a perspectiva cavaleira seja a representação utilizada universalmente para apresentar os outros tipos de representação. De resto, trata-se de uma tradição antiga: as figuras dos tratados de Geometria Descritiva e de Perspectiva Linear, de Roubaudy e de Pillet, publicados em 1916 e em…

possibilidade de resposta, pois se ela existir, não é algo lógico. Aquilo que é lógico está claro, não deixando dúvida alguma. Assim, este curso pretende iniciá-lo nos estudos da Lógica, para que você esteja apto a elaborar e analisar melhor os raciocínios; espera-se que você consiga entender e transitar no âmbito lógico com toda sua especificidade – e você verá que ele é bem específico. Mas, muitas vezes, os alunos têm a Lógica como sendo um bicho-papão e, talvez, até mesmo você – sem…

Fichamento do texto: “Basaglia com Lacan” de Carlo Viganò. O autor faz uma conjunção entre a experiência de Basaglia e o ensinamento de Lacan, mostrando a dimensão ética para com a loucura e a potencialização das respectivas teorias. Elas são reforçadas por causa da direção comum entre elas. Admite-se que existem contribuições positivas trazidas pelo modelo basagliano para o campo da saúde mental, já que aponta a relevância da inserção social dos pacientes psiquiátricos. Porém, formulam-se

como descrevera Marx; no Estado moderno, a “produtividade da própria racionalidade1” legitimaria o sistema na medida em que lhe assegura a manutenção e a expansão. Para Habermas, tanto ciência como a técnica, que já alimentavam o processo produtivo, são apropriadas pelo Estado, que passa a exercer o poder, a tomar decisões políticas e práticas de interesse da coletividade pela lógica tecnocrática. As raízes do seu pensamento se encontram no mesmo campo em que se penetram as raízes dos…

conhecimentos específicos da profissão na área técnica em que atua e de metodologia adequada para o desenvolvimento da referida prática pedagógica. Sendo assim, o docente tem duplo papel, desenvolve simultaneamente conteúdos e processos cognitivos que são pré-requisitos da aprendizagem significativa. É importante ressaltar que uma prática pedagógica eficaz não depende somente do docente, mas de toda a equipe envolvida no processo de aprendizagem. O docente é fundamental neste…

1- INTRODUÇÃO Os objetivos da disciplina são utilizar os princípios da metodologia cientifica em situações praticas em que ocorram processos individuais e grupais na área de atuação do psicólogo; apresentar e discutir criticamente as aproximações entre a Psicologia e a Educação Escolar, particularmente no âmbito do município de Itumbiara; apresentar os fundamentos da psicologia escolar critica e suas contribuições para o entendimento das práticas e processos escolares desenvolvidos nas

investigativa de Ciências para o ensino da Física, especificamente ao conteúdo de Eletricidade, numa abordagem teórico-prática, fundamentada na teoria histórico – cultural de Vigotsky. A investigação científica, a problematização e a experimentação são a base de todo o trabalho, simulando situações que podem ocorrer comumente no cotidiano, com alunos da rede estadual de Campo Largo, no Colégio Estadual Otalípio Pereira de Andrade, com alunos da oitava série (nono ano) do Ensino…