Um breve momento sobre Lateralidade

1- INTRODUÇÃO

Os objetivos da disciplina são utilizar os princípios da metodologia cientifica em situações praticas em que ocorram processos individuais e grupais na área de atuação do psicólogo; apresentar e discutir criticamente as aproximações entre a Psicologia e a Educação Escolar, particularmente no âmbito do município de Itumbiara; apresentar os fundamentos da psicologia escolar critica e suas contribuições para o entendimento das práticas e processos escolares desenvolvidos nas escolas e apresentar noções elementares da pesquisa educacional que toma a creche escola como objeto de estudo e pesquisa em psicologia e em referentes a psicomotricidade e desenvolvimento infantil.
Observação e avaliação do desenvolvimento infantil em seus aspectos cognitivos, afetivos e motores, no contexto escolar/educacional. Aspectos éticos da atuação. Utilizar os princípios da metodologia científica em situações práticas em que ocorram processos individuais e grupais na área de atuação do psicólogo; fomentar as práticas multiprofissionais, por meio do convívio com outros especialistas; utilizar técnicas de observação participante em situações grupais; engajar em projetos de extensão universitária.
Apresentar e discutir criticamente as aproximações entre a Psicologia e a Educação Escolar, particularmente no âmbito do município de Itumbiara. Apresentar os fundamentos da psicologia escolar crítica e suas contribuições para o entendimento das práticas e processos escolares desenvolvidos nas escolas
Apresentar noções elementares da pesquisa educacional que toma a creche escola como objeto de estudo e pesquisa em psicologia e em educação referentes a psicomotricidade e desenvolvimento infantil. Posturas adequadas nas visitas escolares. O aluno deverá elaborar um projeto de atuação que contemple uma das atividades abaixo, sob supervisão de um professor. Utilização de técnicas específicas de observação de situações em que ocorram processos individuais e/ou grupais de