Intérprete Educacional interagindo com aluno e professor

MAUREN SUSIE FERREIRA SILVA
Redação de Conclusão de curso
Curso: Intérprete de Libras

Intérprete Educacional interagindo com aluno e o professor

O Intérprete de LIBRAS Educacional, geralmente atua como um profissional, na área da educação, com certos cuidados na transmissão de seus conhecimentos da língua e de sua postura diante do aluno surdo.
Requer em sala de aula, que o profissional, de maneira clara e ética, assuma assim uma postura de Intérprete apenas. Exigir do Intérprete mais funções, sobrecarregaria o profissional. Numa sala de aula, a função do profissional é interpretar com veracidade o conteúdo proposto pelo educador, auxiliando-o, para que este possa encontrar caminhos alternativos no momento de transmitir o conhecimento ao aluno. LIBRAS, possuí uma gramática própria, portanto, permite ao Intérprete a usar estruturas diferentes no contexto e geralmente a palavra em LIBRAS ou sinal tem uma estrutura distinta daquelas das soletrações. Para tanto, o uso correto de expressões e sinais, podem conduzir com tranquilidade o interesse do aluno surdo, quando ele entende o que está sendo proposto pelo educador. O Educador e o Intérprete, deverão estar atentos para a bagagem que esse aluno traz de casa, os conceitos de senso comum, é fruto da vivência cotidiana dele dentro do contexto familiar e social, que será revisitada em sala de aula e estarão sendo reorganizadas para dar lugar a conceitos científicos. Daí, a extrema importância do Educador e do Intérprete conhecerem com propriedade, como transmitir esse conhecimento ao aluno. Para que isso aconteça, o Intérprete poderá sugerir ao Educador ferramentas diferentes para que esse aluno possa colocar significância no que lhe é proposto. Portanto, se queremos uma escola inclusiva de fato, devemos estar atentos ao garantir acesso à instrumentos de mediação à esse conhecimento. Sempre que houver situações em que o surdo tenha dificuldades em assimilar qualquer contexto, é preciso que o situe antes do