Hipóteses São Raciocínio Previamente Construídos

Destaco dois pensadores contemporâneos procurando mostrar a relação entre docência e discência e sobre a importância da formação contínua daquele que pretende ensinar, principalmente o professor, mas todos aqueles que têm o ofício ligado ao ensino são afetados pela orientação dada. 1.1. Não há docência sem discência Para Paulo Freire (1996), a docência se fundamenta na discência, isto é, só existe o mestre na medida em que ele se faz discípulo. Pois, antes de ensinar é preciso aprender.…

vivenciem. Seu propósito é contribuir com a reforma do sistema educacional para que este desenvolva adequadamente o raciocínio e a capacidade de julgar dos alunos. A prática da filosofia, o fazer filosofia é, segundo Lipman, ferramenta indispensável dessa tarefa. O melhor meio de se aproximar da filosofia é fazer perguntas. Só que não são perguntas/questões. São perguntas/problemas. São perguntas de caráter reflexivo, ou seja, o pensamento dentro de uma ação humana que permite uma tomada…

apresentação e implementação de um Sistema Especialista e seus respectivos resultados, podendo assim, fazer uma comparação com sistemas semelhantes. Também neste capítulo é feita uma breve abordagem sobre o shell Expert SINTA. E no capítulo final, são apresentadas as conclusões, contribuições e resultados finais obtidos. 2 REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 2.1 Os grupos sanguíneos O estudo dos grupos sanguíneos, pautado nas transfusões, adquiriu bases mais científicas a partir

aproximar o que é ensinado na teoria e a sua aplicação na prática, pois é importante conduzir todos os envolvidos no processo ensino-aprendizagem à percepção de um problema: o laboratório é uma necessidade no ensino da matemática contemporânea? São notórias as dificuldades por qual passam os professores no ato do ensino, e os alunos, em termos de aprendizagem no campo da Matemática, têm sido motivo de muitas inquietações analisadas pelo MEC e com certeza pelos poderes estaduais e…

biológica e adversidade do meio ambiente. Segue a classificação que Piaget estabeleceu: Sensório-motor (0 a 2 anos, aproximadamente): Este é um jogo característico da fase sensório-motora. As ações do bebê no inicio são: olhar, tocar, sugar e pegar. As noções de espaço e tempo são construídas pela ação. O contato com o meio é direto e imediato, sem representação ou pensamento. A principal característica da ação exercida pela criança neste período é a satisfação de suas necessidades. …

O TCC A Metodologia científica é uma disciplina que faz parte do currículo dos cursos de graduação, com o objetivo de auxiliar na elaboração de um trabalho científico. É uma ferramenta de fundamental importância para o conhecimento dos métodos que são empregados na elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). A Metodologia científica é uma disciplina que estimula o aprendizado, levando o aluno a tirar o melhor proveito de uma leitura, da análise e interpretação dos textos…

caso das palavras ‘beef’ (inglês) que foi adaptada para o português ‘bife’. Este é um exemplo mais atual, mas por meio de antigos textos pode-se reconstruir a história das palavras de modo a descobrir estruturas morfológicas de línguas que nem mais são utilizadas (línguas mortas) como é o caso do latim. A partir deste estudo minucioso, podemos descobrir as origens das formas linguísticas, como os significados foram se modificando, quais eram as regras de escrita que iam também se…

PEDAGOGIA TRADICIONAL 15 11. TEORIAS CONSTRUTIVISTAS 15 12. FORMAÇÃO DOS PROFESSORES 15 12.1. A Formação e a Prática 16 12.2. A relação sócio-interacionista 16 12.3. O Professor como Prático-Reflexivo 16 12.4. Formação e Valorização 17 13. HIPÓTESES 18 14. QUESTOES DE DISCUSSÃO 18 15. METODOLOGIA 18 15.1. Entrevista aplicada aos professores. 19 15.1.1. As respostas 19 15.2. Questionário aplicado aos alunos. 20 15.2.1. As respostas 21 16. CRONOGRAMA DE TRABALHO – PROJETO DE…

Probabilístico ....................................................................................15 2.3. 1 Definição ....................................................................................................................15 2.3. 2 Raciocínio Probabilístico ...........................................................................................15 2.3. 3 Teoria das Probabilidades ..........................................................................................15…

Educação se convenciona como um segmento de estudos e pesquisas que visam descrever os processos psicológicos presentes na educação. Alguns teóricos como Freud, Piaget, Carl Rogers e Alexander Luria, entre outros, são tidos como precursores dos estudos em Psicologia da Educação. São citados com frequencia nos cursos de Pedagogia e demais licenciaturas, representando, cada um, vertentes do pensamento psicológico educacional. Observamos também na Psicologia da Educação, o fato de haver…