Hipotese Geral Da Concepcao Do Cuidar E Educar

passou por várias mudanças até chegar à nossa atual concepção. Esse processo de cons- trução da família está baseado na articulação entre a história da família e a história da infância, com o surgimento de um “sentimento de família” e de um “sentimento de infância” (Ariès, 1981). A história da família brasileira nasce na família patriarcal e a família brasileira contemporânea ainda está impregnada desse modelo. Um trabalho realizado sobre a concepção de família em dois grupos sociais da…

das organizações. Diante do exposto indique a alternativa correta em relação as duas frases: Os teóricos que discutem a gestão do conhecimento não entram em consenso quanto a uma definição ou uma metodologia única quanto ao tema, mas, de forma geral, as teorias concordam que ela é: a)um processo de criar e de difundir o conflito na organização; b)um processo de criar, captar, reter, medir, difundir na organização e incorporar a produtos, serviços e sistemas; c)um processo de…

os parâmetros normais e de rotina, tem como apoio o PPP (PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO). Todos os documentos estão em anexo. 2.3. Atividade 3 – Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola (Plano Escolar), para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para a Educação Infantil. Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola. Proposta Pedagógica Fundamentos, Objetivos e Finalidades. A Escola POLO UNOPAR-INSTITUTO EDUCAP, em…

direito das famílias trazendo o afeto e a responsabilidade civil à esfera familiar. A família deixou de lado a sua forma autoritária, para seguir em busca da felicidade. O ser humano e sua dignidade passaram a ser à base do ordenamento jurídico. Essa concepção é conhecida como Eudomodeísta, e nos moldes das famílias contemporâneas almejam, em priori, alcançar os interesses afetivos e existenciais dos seus integrantes. Embora o afeto não seja um principio jurídico explicito na…

tanto, conhecer os saberes, valores e práticas nos quais elas estão se constituindo, bem como conhecer as especificidades e necessidades dessa faixa etária, levando em conta esses conhecimentos na organização de suas propostas pedagógicas. A concepção de cuidado e educação adotada na educação infantil se apoia no reconhecimento de que para a criança se desenvolver e aprender, em função da extrema dependência motora, afetiva e cognitiva do ser humano e da sua gradativa possibilidade…

leitura e da escrita e como organizar, a partir desse conhecimento, situações didáticas adequadas às necessidades de aprendizagem dos alunos e pautadas pelo modelo metodológico de resolução de problemas. Do ponto de vista didático, as questões gerais que permeiam esses dois temas, e que se organizam em torno da gestão da sala de aula, são as seguintes: construção da autonomia intelectual dos alunos; atendimento das diversidades na classe; interação e cooperação; disponibilidade para…

Sociologia Geral e Jurídica Professor: Alberto Roberto Marques Objeto da sociologia jurídica No estudo de toda ciência é da maior importância precisar seu objeto, estabelecer seu método e conhecer suas leis. Por objeto entende-se o campo específico de atuação de uma ciência, o fim a que se propõe o objetivo que visa alcançar. Método é o caminho que se deve seguir para alcançar os objetivos de uma ciência, o processo a ser aplicado para realizar suas finalidades. Leis são aquelas regularidades,

Constituição Federal de 1988, as instituições de educação infantil passam a ter o caráter educacional, passando a ser direito da criança e dever do estado, cabendo a este manter e dar a educação infantil uma constante integração e valorização com o cuidar, o educar e o brincar, elementos fundamentais no processo de ensino e aprendizagem infantil. A Constituição Federal de 1988 reconhece o dever do Estado e o direito da criança de ser atendida em creches e pré-escolas e vincula esse…

Infantil. Atividade Discriminação créditos 01 Atividade de orientação e discussão do estágio 10 02 Apresentação do estagiário na unidade escolar 03 03 Pesquisa no documento de registro de planejamento da escola (Plano Escolar), para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para Educação Infantil. 03 04 Entrevista com o coordenador, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada na Educação Infantil. 04 05 Levantamento dos objetivos e da…

da leitura e da escrita e como organizar, a partir desse conhecimento, situações didáticas adequadas às necessidades de aprendizagem dos alunos e pautadas pelo modelo metodológico de resolução de problemas. Do ponto de vista didático, as questões gerais que permeiam esses dois temas, e que se organizam em torno da gestão da sala de aula, são as seguintes: construção da autonomia intelectual dos alunos; atendimento das diversidades na classe; interação e cooperação; disponibilidade para a…