Hipotese Geral Da Concepcao Do Cuidar E Educar

realizadas em sala de aula. O desafio para nós estudantes de Pedagogia é mudar a forma de pensar e de ensinar conteúdos considerados rotineiros e muitas vezes desinteressantes aos alunos. E o estágio possibilitou um repensar da educação em geral, principalmente frente à alfabetização. METODOLOGIA Os métodos de ensino utilizados foram baseados no material preparado pelo professor, seguindo a ementa do PPP (Projeto Político Pedagógico) da Escola Estadual Cândido…

realizar uma descrição – exposta mais adiante - dos gostos e preferências dos grupos por nós estudados, com vistas a demonstrar em que medida estes grupos compartilham um universo comum de códigos culturais, que se expressa no consumo cultural e na concepção de corpo manifesta. A preocupação com o corpo esbelto, na contemporaneidade, pode ser compreendida como algo que diz respeito à condição do indivíduo na modernidade2. A segunda década do século XX foi crucial na formulação de…

Psicopedagógica 41 2a Sessão de Intervenção Psicopedagógica 44 3a Sessão de Intervenção Psicopedagógica 46 4a Sessão de Intervenção Psicopedagógica 48 5a Sessão de Intervenção Psicopedagógica 49 4.4. Análise das Sessões de Intervenção: 50 V – DISCUSSÃO GERAL 52 VI – CONSIDERAÇÕES FINAIS 57 VII – REFERÊNCIAS 61 ANEXO 64 Anexo I 64 APÊNDICES 68 Apêndice I 68 Apêndice II 81 Apêndice III 89 Apêndice IV 92 Apêndice V 93 I - INTRODUÇÃO A creche até uma década atrás era…

Luiz Navarro de Britto, localizada na Rua Euvaldo luz, tendo como Professora regente Maria Pinheiro, pedagoga e pós-graduada em Educação infantil. A intervenção foi feita no período de 31 a 04 de abril de 2014, no turno vespertino. E, partindo da hipótese de que o educando de Pedagogia precisa estar preparado para atuar em sala de aula e que esta vivência oportuniza experiências bastante significativas, dando subsídio prático no desempenho docente, é que surge a necessidade da…

Educação para a Cidadania Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular escola Guião de Educação para a Sustentabilidade Carta da Terra Título Educação para a Cidadania Guião de Educação para a Sustentabilidade — Carta da Terra Editor Ministério da Educação Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular Director Luís Capucha Directora de Serviços de Educação Escolar Luísa Ucha Equipa do Ministério da Educação - DGIDC Helena Gil (Org.) Raquel Mota Equipa

perspectivas para aprimorar cada vez mais o atendimento, construir novas formas de cuidar e desenvolver técnicas que aperfeiçoem o lidar com os pacientes. Desde que a pioneira, Florence Nightingale, introduziu o trabalho nos hospitais e casas de saúde a atividade adquiriu expressiva importância e está evoluindo por meio de pesquisa científica e utilização de tecnologias especialmente desenvolvidas para o segmento do ato de cuidar. De acordo com Carvalho (2002) a batalha para garantir…

adaptação progressiva ao meio físico e social. A adaptação, aqui, é “equilíbrio”, cuja conquista dura toda a infância e adolescência e define a estruturação própria destes períodos existenciais. E, conforme ensina o psicólogo Jean Piaget (1985), “educar é adaptar o indivíduo ao meio social ambiente”. Quando, então, se trata de educação infantil no contexto da educação moderna é preciso considerar quatro pontos fundamentais: a significação da infância, a estrutura do pensamento da…

no cotidiano familiar como na vida em comunidade. É de suma importância salientar que a EJA é uma educação possível e capaz de mudar significativamente a vida de uma pessoa, permitindo-lhe reescrever sua história de vida Sabe-se que educar é muito mais que reunir pessoas numa sala de aula e transmitir-lhes um conteúdo pronto. É papel do professor, especialmente do professor que atua na EJA, compreender melhor o aluno e sua realidade diária. Enfim, é acreditar nas…

educação, a política e a administração: reflexões sobre a prática do diretor de escola Vitor Henrique Paro Universidade de São Paulo Resumo À luz de um conceito de administração (ou gestão) como mediação para a realização de fins e de uma concepção de política como convivência (conflituosa ou não) entre sujeitos, e tendo presente o caráter necessariamente democrático da educação para a formação de personalidades humano-históricas, este artigo apresenta subsídios teóricos…

inclusiva tem nossa sociedade como observação tive cuidado para que a educação inclusiva não seja apenas um modismo sustentado pelas práticas escolares e sociais cristalizadas, que ativamente contribuem para que nada seja de fato modificado. Minha concepção de educação inclusiva parte da constatação de que problemas da educação no Brasil vêm se somando nas práticas e relações escolares excludentes e que a proposta de inclusão busca avanços na qualidade da cultura institucional, das…