Hipotese Alfabetico

que ao longo de milênios desde os desenhos e símbolos usados inicialmente até a extraordinária descoberta de que em vez de desenhar ou simbolizar aquilo que se fala, podiam ser representados os sons da fala por sinais gráficos, criando o sistema alfabético. Assim, um dos passaportes para a entrada no mundo da escrita é a aquisição de uma tecnologia em um processo de representação como, por exemplo: codificação de sons, em letras e grafemas e a decodificação de letras ou grafemas em sons;…

participar efetivamente das práticas sociais e de comunicação. Revisão de Literatura A obra Psicogênese da Lín­gua Escrita, resultado das pesquisas realizadas por Emília Ferreiro e Ana Teberosky (1970), sobre o que pen­sam as crianças quanto ao sistema alfabético de escrita, torna evidente os problemas que a metodologia que faz uso do método da análise-síntese ou da pa­lavra geradora traz para as crianças. De acordo com as pesquisas realizadas pelas autoras acima mencionadas em uma…

aluna ativa e que se comunica bem. Demonstra interesse em suas atividades escolares, respeita e compreende seus colegas. É afetuosa, relacionando-se carinhosamente com todos.________________ Cognitivamente a aluna se encontra no nível silábico alfabético de palavras simples, produz textos oralmente e interpreta os fatos com facilidade, em relação ao lógico matemático faz a contagem de números até 50, e esta começando a aprender a adição e subtração e a fazer cálculos mentais._____…

os alunos não alfabéticos são capazes de produzir excelentes textos com a estrutura do gênero, e o sistema de escrita é o momento oportuno para que as crianças avancem em suas hipóteses de escrita. Citação: Também refletimos sobre práticas de leitura, no qual o meu objetivo irá determinar qual a leitura mais indicada, no caso do ler para estudar, seriam os textos informativos, onde posso realizar a leitura compartilhada com o aluno de educação infantil mesmo não sendo alfabético ou o…

alunos forçando-os a decorar as famílias silábicas. Pode ver nas últimas duas décadas, a partir das pesquisas científicas sobre como se aprende a ler e escrever, é que a alfabetização é um processo de construção de hipóteses sobre o funcionamento e as regras de geração do sistema alfabético de escrita; que esse não é um conteúdo simples, mas, ao contrário, extremamente complexo, que demanda procedimentos de análise também complexos por parte de quem aprende; que, como já se pode…

deve atender especificamente sua necessidade, visto que ao professor cabe priorizar um dos dois. 3 w ww.pciconcursos.com.br 16 - A apropriação da escrita é um processo complexo e multifacetado, que envolve tanto o domínio do sistema alfabético-ortográfico quanto a compreensão e o uso efetivo e autônomo da língua escrita em práticas sociais diversificadas. A partir da compreensão dessa complexidade é que se tem falado em______________como fenômenos diferentes e…

palavras”, propiciar aos alunos refletir sobre elas, montá-las e desmontá-las. Nessas ocasiões, mesmo ainda sem saber ler convencionalmente, os alunos poderão se apoderar de algumas estratégias de leitura: estratégias de antecipação, de checagem de hipóteses, de comparação, entre outras ( utilizadas por um cidadão letrado. Explorando e também produzindo textos observados pelo professor ou por outro aluno já “alfabetizado”), os alunos estarão desenvolvendo conhecimentos sobre a linguagem…

especificidade da aquisição do sistema de escrita, sem perder de vista as práticas sociais de leitura e escrita. Além de trabalharmos com uma diversidade de textos que circulam socialmente, devemos levar os Educandos a construir o sistema de escrita alfabético, cabendo a escola pensar e considerar essas técnicas tão importantes como: Alfabetizar letrando e letrar alfabetizando. Significa que já compreendemos que nosso problema não é apenas ensinar a ler e a escrever, mas é também levar…

1 Atividade 2 Vera Silva RA 91412XXXX RESUMO: Este documento tem como objetivo trazer uma reflexão entre o construtivismo e o método fônico. PALAVRAS-CHAVE: Escrita. Aprendizagem. Hipótese. INTRODUÇÃO Na visão de Emília Ferreiro a criança passa por etapas na construção do conhecimento da leitura e da escrita. Assim, o alfabetizador deve entender e respeitar o ritmo próprio e rapidez de cada criança na transposição das mesmas e entender que isso não significa mais ou…

primeiras séries do ensino fundamental. A pesquisa será estruturada em três capítulos. O primeiro capítulo apontará como é conhecido o processo de escrita do aluno através da hipótese que o mesmo tem sobre a escrita de palavras. No segundo capítulo será abordado como o professor de alfabetização faz para criar uma rede de hipóteses baseado no que o seu aluno conhece para que assim possa traçar o perfil da turma e elaborar atividades que ajudem a todos. O terceiro e último capítulo…