Hiperatividade

Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade INTRODUÇÃO O Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade é um transtorno neurobiológico reconhecido pela organização mundial de saúde. Os sintomas começam a se apresentar na infância e ocorre em 3 a 5% das crianças. Hoje em dia sabemos que esse transtorno deriva de um funcionamento alterado do sistema neurobiológico cerebral, no qual neurotransmissores apresentam-se alterados quantitativa e/ou qualitativamente. A partir da…

Transtorno do déficit de atenção com hiperatividade O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) (em inglês, Attention Deficit/Hyperactivity Disorder, ADHD)2 é uma síndrome caracterizada por desatenção, hiperatividade e impulsividade causando prejuízos a si mesmo e aos outros em pelo menos dois contextos diferentes (geralmente em casa e na escola/trabalho). Na Classificação Internacional de Doenças daOMS mais recente (CID-10) é classificado como um Transtorno Hipercinético.3 4

CENTRO TECNOLOGICO FREDERICO JORGE LOGEMANN Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) Horizontina 2013 DJEANINE DANIELY SCHMITT JEAN PIERRE MATHEUS KUHN LAIS FERNANDA SILVA MAICON SALLES TAINARA DANIELI SARTORI Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) Professora: Elizabete Horizontina 07 de Julho de 2013 Sumário Sumário Introdução O indivíduo que tem…

Segundo o DSM IV, o Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade tem como característica essencial um padrão persistente de desatenção e/ou hiperatividade. Alguns sintomas hiperativo-impulsivos que causam prejuízo devem estar presentes antes dos sete anos de idade, mas muitos indivíduos são diagnosticados depois, após a presença dos sintomas por alguns anos. A desatenção pode revelar-se em situações escolares, profissionais ou sociais. Os indivíduos com este transtorno podem não…

Rio de Janeiro: Sette Letras. 1995. KIRK, Samuel A; GALLAGHER, James J. Educação da Criança Excepcional. Tradução de Marilia Zanella Sanvicente. 3. ed. São Paulo: Martina Fontes, 1996. História do TDAH-Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. As primeiras referências aos transtornos hipercinéticos na literatura médica aparecem na metade do século XIX. Entretanto, somente no início do século XX começou-se a descrever o quadro clínico de uma maneira mais sistemática.(PETRY, 1999)

Keywords : ADHD ; Adequacy School and Family ; Diagnosis. 1 INTRODUÇÃO Uma das maiores dificuldades encontradas pelos professores e pais é saber como agir com crianças e adolescentes com Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH). As dificuldades são encontradas tanto na escola como em casa, onde se busca encontrar um ponto de equilíbrio, não sendo permissíveis demais e ou de menos e não fazendo cobranças inadequadas. Os professores não são preparados…

SOUZA PATRÍCIA TEIXEIRA DE ÁVILA REIS RENATA DE BRITO SALES MARTINS TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE EM CRIANÇAS Artigo apresentado ao Curso de Psicologia, Faculdade Pitágoras de Ipatinga – MG, como requisito de Metodologia. Professora: Rosangela Maria Saygli Nunes FACULDADE PITÁGORAS DE IPATINGA NOVEMBRO/2012 TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE EM CRIANÇAS Anaílis Coelho de Moraes Daniely Christina Ferreira Melo Kênia Cristiane…

É de suma importância que o profissional da educação, tenha um plano de aula, sendo este com um objetivo e uma lógica. É frequente os professores terem alunos com TDA (Transtorno de Déficit de atenção), TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade) e Dislexia. Quando ocorrem fatos de professores trabalharem com alunos, com alguma das deficiências citadas acima, será imprescindível um plano de aula e muito bem elaborado, pois terá de suprir as necessidades de todos os alunos,…

Avaliação do transtorno de déficit de atenção/ hiperatividade em adultos (TDAH): uma revisão de literatura Regina Maria Fernandes Lopes1 – Universidade Federal do Rio Grande do Sul Roberta Fernandes Lopes do Nascimento – Universidade Federal do Rio Grande do Sul Denise Ruschel Bandeira – Universidade Federal do Rio Grande do Sul Resumo Pesquisas mostram que, em média, 67% de crianças diagnosticadas com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) continuam tendo os…

MONOGRAFIA- TDAH- HIPERATIVIDADE UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARÁU Curso de Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica FRANCISCA LUCIA CARLOTA DE ARAÚJO TRANSTORNO DE DEFÍCIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE- TDAH SOBRAL- 2008 Francisca Lúcia Carlota de Araújo TRANSTORNO DE DEFÍCIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE- TDAH Monografia apresentada à Universidade Estadual Vale do Acaraú como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Institucional e…