Hiperatividade

PÓS-GRADUAÇÃO EM ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO ELIS REGINA MORSCH ELEZER CHERER ALESSANDRA PINTO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE: POSSIBILIDADES E DESAFIOS SANTA ROSA 2013 ELIS REGINA MORSCH ELEZER SCHERER ELISSANDRA PINTO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE: POSSIBILIDADES E DESAFIOS Projeto apresentado ao Curso de Pós-graduação em Atendimento Educacional Especializado, para obtenção…

TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) EM CRIANÇAS – REFLEXÕES INICIAIS Ligia de Fátima Jacomini Machado, Marisa Jesus de Canini Cezar Resumo: A Psicopedagogia busca intervenções adequadas para aliviar os problemas causados pelo TDAH na criança de 6 a 12 anos. Pensando nisto, apresentamos neste trabalho alguns estudos e conceituações de diversos estudiosos, doutores, pesquisadores sobre o TDAH, bem como suas causas, sintomas, critérios para diagnóstico, e algumas…

crianças com TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade), sendo resultado de um estudo bibliográfico e experiência de estágio realizado no sétimo semestre no curso de Pedagogia da UNEB – Campus XVI.Foi escolhido a partir das nossas experiências como professoras estagiárias em sala de aula e convivendo quinze dias com uma criança diagnosticada com TDAH, conhecida também como DDA - Déficit de atenção, caracterizado por desatenção, hiperatividade e impulsividade, encontrados em…

Brasília, 2013. Sumário 1. Introdução O trabalho a seguir tem como finalidade apresentar causas, características, sintomas e tratamento de um transtorno conhecido como TDAH. O transtorno de Déficit de atenção e hiperatividade, afeta cerca de 3 a 7% das crianças em fase escolar. Crianças que são diagnosticadas com TDAH são facilmente identificadas em casa e também na escola. O TDAH é classificado por seus sinais fortes de falta de atenção, inquietude e impulsividade

TDAH E A ESCOLA: UMA CRÍTICA DO DIAGNÓSTICO AO TRATAMENTO Lívia Resende de Miranda Samira Paula Carvalho Pontes Resumo: Este artigo apresenta inicialmente uma breve história do Transtorno de Déficit de Atenção a Hiperatividade (TDAH) e a sua definição atual segundo o DSM-IV-TR. Em seguida, é lançada uma discussão crítica acerca de seu diagnóstico clínico. Posteriormente, tratamos de criticar seu tratamento medicamentoso muitas vezes indiscriminado. Por conseguinte, uma…

COMPONENTES DA EQUIPE TDAH FORTALEZA NOVEMBRO / 2014 COMPONTES DA EQUIPE TDAH ORIENTADO POR: PROFESSORA FORTALEZA NOVEMBRO / 2014 TDAH Conceito DSM V Um padrão persistente de desatenção e/ou hiperatividade-impulsividade que interfere no funcionamento e no desenvolvimento, conforme caracterizado por (1) e/ou (2): 1- Desatenção Seis ou mais dos seguintes sintomas persistem por pelo menos seis meses em um grau que é inconsistente com o…

TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) NA CRIANÇA Aspectos Neurobiológicos, Diagnóstico e Conduta Terapêutica Liana COELHO, Edna CHAVES, Silvânia VASCONCELOS, Marta FONTELES, Francisca DE SOUSA, Glauce VIANA RESUMO Introdução: O transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) é um transtorno do desenvolvimento, de forte influência neurobiológica, mais comum na infância, caracterizado por um padrão persistente de desatenção e/ou hiperatividade e…

que tem Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), mostrando as dificuldades que o educador encontra para se trabalhar com esse aluno, assim trazendo uma solução prazerosa na aprendizagem. Adotei como objetivo principal para este trabalho, informar e facilitar o convívio entre aluno – escola e aluno – educador diante de um quadro de TDAH. A falta de atenção em uma criança que sofre com Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade é muito prejudicada no seu…

COMO IDENTIFICAR O TDAH (TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE EM ADULTOS) PROBLEMATIZAÇÃO O Transtorno de Déficit em Atenção e Hiperatividade (TDAH), é um transtorno neurobiológico, desenvolve-se naturalmente em crianças e adolescentes, porém estende-se a vida adulta, refletindo significativamente na execução de atividades diárias, principalmente as relacionadas à memória, e com sintomas menos acentuados do que quando crianças. É notável em diversos ambientes a presença…

da disciplina de Educação Física adaptada. Orientadora: Profª Viviane CURITIBA / PARANÁ Novembro - 2014 Sumario Introdução 4 O que é o TDAH? 5 Quais são os tipos de Transtornos de Aprendizagem 6 O que é Hiperatividade 9 Os principais sintomas da hiperatividade em crianças são 9 Diagnóstico 11 Conclusão 13 Referência 14 Introdução Os Transtornos de Aprendizagem compreendem uma inabilidade específica, como leitura, escrita matemática,…