Hiperatividade

UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO EDU 490 – EDUCAÇÃO ESPECIAL Larissa M. Aguiar – 57563, Márcia M. de Oliveira – 55877, Regiane R. da Mata - 55894 HIPERATIVIDADE 1. Definição De acordo com Bakley (2002) hiperatividade designada pela sigla TDAH (transtorno de déficit de atenção/ hiperatividade) é um transtorno de desenvolvimento do autocontrole, sendo refletido em prejuízo na vontade da criança, em sua capacidade de controlar seu próprio comportamento, ou seja, hiperatividade infantil nada mais é do que o acúmulo de energia em algumas crianças (BARBOSA, BARBOSA, AMORIM, 2005). 2. Causas Fatores como o uso de certos medicamentos, regime alimentar, hormônios, fungos, má condução de paternidade ou família caótica foram relacionados à hiperatividade, mas não foram comprovados como causa do transtorno. Fatores hereditários, fatores genéticos, fatores neuroquímicos, fatores neurofisiológicos, fatores psicossociais e familiares, substâncias ingeridas durante a gravidez, exposição ao chumbo são fatores que estão associados ao TDAH. Os fatores neurológicos geneticamente são determinados como a causa mais importante na explicação da extensão do TDAH na população. 3. Incidência na população A incidência de crianças com hiperatividade atinge aproximadamente à faixa dos 10% no pré-escolar e 4,5% no escolar. A hiperatividade só é confirmada a partir de quando a criança começa a sua…

CLAUDIO VIERIRA QUAL A NECESSIDADE DO PROFESSOR EM CONHECER O TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇAO E HIPERATIVIDADE (TDAH) NAS ESCOLAS . TOLEDO 2012 INTRODUÇÃO O referente projeto de pesquisa sobre a necessidade do professor em conhecer o transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) nas escolas, é informar o que é a hiperatividade, suas causas e tratamento e como tratar isso no cotidiano escolar. Visando contribuir para a qualidade do ensino na formação dos alunos para que…

TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) Alice Rosendo Processos psicológicos II Professora: Delaine Psicologia 2º Período Universidade Salgado de Oliveira Goiânia, Abril de 2013. INTRODUÇÃO: Síndrome reconhecida atualmente como Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é uma das possibilidades diagnósticas quando o profissional encontra-se diante de queixas referentes ao comportamento discrepante daquele Esperado para a faixa etária e…

Escolhi o livro: “Transtorno de Déficit de Atenção Hiperatividade” dos autores Luís Augusto P. Rohde e Edyleine B. P. Benczik para fazer este trabalho, porque eu gostaria de compreender melhor este transtorno, poder auxiliar a todos que de certa maneira se encontram envolvidos com a problemática do Transtorno do Desenvolvimento de Atenção com Hiperatividade: pais, educadores, familiares e principalmente na minha ação como psicopedagoga. O livro apresenta dicas que podem ajudar a…

Comprometimento da vida social e escolar . Escola: tornar o ambiente facilitador para o processo de ensino-aprendizagem desses alunos. Professores Capacitados A INCLUSÃO DOS ALUNOS COM TDAH NAS ESCOLAS REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS BARKLEY, R. A. (2002). Transtorno de déficit de atenção/ hiperatividade – TDAH. Porto Alegre, RS: Artes Médicas. CASTRO, C.A.A; NASCIMENTO, L. TDAH: Inclusão nas escolas – Adequação da Classe Regular de Ensino para Portadores de TDAH (Transtorno de Déficit…

Na verdade, uma leitura crítica do trabalho dos autores permitiu-nos concluir que se trata de uma tentativa de explicar a etiologia de TDA/H a partir de uma somatória causal entre fatores psicológicos e orgânicos. Escapa-lhes, no entanto, uma análise dos aspectos ideológicos subjacentes a essa construção, os quais podemos inferir por meio da seguinte conexão: condição socioeconômica desnutrição materna fumo e álcool na gestação rejeição ao feto abandono adoção hiperatividade. …

PROJETO DE PESQUISA: HIPERATIVIDADE HIPERATIVIDADE Ismael Monteiro Resumo: Discute a importância da hiperatividade nas crianças. PROJETO DE PESQUISA: HIPERATIVIDADE 1 TEMA A hiperatividade, ou mais comumente chamada de desordem do déficit de atenção, pode afetar crianças, adolescentes e até adultos. O estado do hiperativo é caracterizado por problemas de aprendizado e comportamento. Há várias causas que se relacionam à hiperatividade, como: falta de atenção, impulsividade,…

DISTÚRBIO DE CONDUTA E TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE: UMA ANÁLISE DIFERENCIAL RESUMO É cada vez maior o número de pais que procuram tratamento para o filho com comportamentos inadequados que se assemelham aos característicos do Transtorno de Deficit de Atenção/ Hiperatividade TDAH, relacionados a inatenção, hiperatividade e impulsividade, mas que nem sempre correspondem ao transtorno. Este trabalho teve como objetivo analisar as queixas clínicas dos aspectos…

Tema: TDAH: Transtorno de déficit de atenção/Hiperatividade Delimitação do tema: O que é o déficit de atenção/hiperatividade e quais suas principais causas? Problema: Quais as dificuldades encontradas para se desenvolver o ensino prendizagem dos alunos com TDAH? Justificativa O DSM-IV (Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais) define o Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade como um problema de saúde mental, considerando-o como um distúrbio…

fontes bibliográficas acerca da questão. Além disto, ela registra as dificuldades de aprendizagem mais ocorrentes nesta fase enfatizando o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), através de uma análise minuciosa e de um breve histórico da TDAH referendado pelos autores: SILVA (2003) e CYPEL (2001) onde estabelecem o estudo das dificuldades de aprendizagem e a abordagem do tema TDAH. Assim pretendo com esta obra, Compreender o processo de aprendizagem de crianças que…