Tcc Progeto

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER

Identificação:
Deise Vernizze Dalke
RU: 393589
Turma: 2012/08

Tema:
TDAH: Transtorno de déficit de atenção/Hiperatividade

Delimitação do tema:
O que é o déficit de atenção/hiperatividade e quais suas principais causas?

Problema:
Quais as dificuldades encontradas para se desenvolver o ensino prendizagem dos alunos com TDAH?

Justificativa
O DSM-IV (Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais) define o Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade como um problema de saúde mental, considerando-o como um distúrbio bidimensional, que envolve a atenção e a hiperatividade/impulsividade.
A característica do Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade é um padrão persistente de desatenção e/ou hiperatividade, mais frequente e severo do que observado em crianças de mesma idade em nível equivalente de desenvolvimento.
É importante destacar que o TDAH causa um grande impacto na vida do indivíduo e das pessoas que este convive. Podendo levar a dificuldades emocionais, sociais, de relacionamento familiar e um baixo rendimento escolar.

Objetivos
Objetivo geral
Verificar se as dificuldades das crianças com TDAH estão sendo identificadas e trabalhadas numa perspectiva de inclusão diante do contexto escolar.

Objetivos específicos Descrever os três aspectos fundamentais do transtorno do déficit de atenção.
Investigar quais os tipos de tratamento existentes para a diminuição dos sintomas do TDAH.

Referencial Teórico
Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um transtorno comportamental, caracterizado por sintomas de desatenção, impulsividade e hiperatividade. Dentre os possíveis fatores etiológicos estão à hereditariedade, algum dano cerebral, substâncias ingeridas na gravidez (nicotina e álcool) sofrimento fetal (problemas na gravidez ou no parto), nutrição pré-natal deficitária e exposição ao chumbo, que é um irritante neurológico. E devido à falta de conhecimento sobre este