Hiperatividade Contexto Escola E Familia

da Cunha, na Escola Municipal de Ensino Fundamental Tancredo de Almeida Neves. Essa instituição foi inaugurada no dia 29 de outubro de 1988 durante a administração do prefeito Ângelo Araldi, porém ela já existia neste bairro em outro local e sua nomenclatura teve variações. Primeiramente, chamou-se: “Pré-escola Centro Comunitário São Francisco” (1983), após: ” Clube Pernalonga” (1985), e em seguida denominou-se: ” Escola Pequeno Príncipe” (1986). Em 1987 passou a ser um anexo da” Escola…

divididos neste trabalho em seis itens: Disortografia, Dislalia, Dislexia, Discalculia, Disgrafia e Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). 2 DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Dificuldades de aprendizagem geralmente são confundidas com distúrbios de aprendizagem, mas sabemos que a criança que vive algum problema íntimo, seja na família ou na escola, e não consegue falar ou demonstrar, poderá apresentar dificuldades no aprender, que soam como um pedido de ajuda.…

CARACTERIZAÇÃO CLINICA DO TDAH O TDAH se caracteriza por sintomas marcantes de desatenção, hiperatividade e impulsividade; As manifestações clínicas incluem não somente os sintomas primários, como também os distúrbios associados ou co-morbidades. O TDAH está entre os diagnósticos da infância melhor validados tanto do ponto de vista clínico quanto neurobiológico. Co-morbidade é um termo utilizado para designar a ocorrência de dois ou mais transtornos em uma mesma pessoa. O sintoma…

DE CONCENTRAÇÃO A área de concentração que vai ser trabalhada será com crianças que enfrentam limitações no processo de aprendizagem devido a condições de transtornos de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), com o Tema: Estimulação Precoce em crianças e adolescentes com hiperatividade. Esse projeto será desenvolvido na APAE de Marabá com crianças de 05 á 07 anos de idade, onde a fase é mais difícil, pois os pais descobrem que o filho é hiperativo e muitos não aceitam o…

orgânica, que tem por principais características dificuldades em manter o foco da atenção, a impulsividade e a agitação - que é a hiperatividade. Por alguns estudiosos é chamado de DDA - Distúrbio de Déficit de Atenção, por outros TDAH - Transtorno Déficit de Atenção com Hiperatividade e ainda há os que a chamem de TDAHI - Transtorno Déficit de Atenção com Hiperatividade e Impulsividade. Quanto à base orgânica pode-se dizer que, nos portadores do TDAH, há uma estrutura cerebral que não…

diagnóstico psicopedagógico. Você poderá optar por fazer um diagnóstico institucional ou clínico. Sendo assim, é importante ter em mente que o diagnóstico psicopedagógico deve pautar-se em dados precisos e bem interpretados, permitindo uma visualização do contexto das dificuldades de aprendizagem, as origens dessas dificuldades e as medidas a serem tomadas, no intuito de solucionar os problemas identificados. É um trabalho árduo, mas é um grande desafio para você e lhe dará condições…

índices de crianças diagnosticadas com TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade). A maioria dos diagnósticos de TDAH ocorre no inicio da vida escolar. Esta afirmação nos leva a refletir quais fatores influenciam estes diagnósticos. Em casa tudo é permitido, correr, pular, brincar e movimentar-se livremente, faz parte da infância de toda criança. Até que um dia mamãe chega e lhe diz: você vai para a escola. A priori a criança fica empolgada com a novidade, o cheirinho…

Multidisciplinar Introdução Avaliação Diagnostico Transtorno Intervenção Considerações Finais Conclusão AVALIAÇÃO DE UMA CRIANÇA COM TDAH – DO DIAGNOSTICO A INTERVENÇÃO Introdução O transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH) constitui um dos mais importantes transtornos do desenvolvimento dentre os problemas que afetam as crianças em suas relações com o seu meio familiar, escolar e social. É freqüente escutar pais e educadores referindo-se…

seu papel junto ao ambiente escolar e ao educando a partir do seu contexto social, cognitivo, psíquico e orgânico. Assim, considera-se a intervenção psicopedagógica um caminho pelo qual o educando pode integrar-se, sendo respeitado a sua individualidade de uma forma global. Palavras-chave: Psicopedagogia, distúrbios de aprendizagem, intervenções psicopedagógicas, educação. INTRODUÇÃO Considerando que a escola é formadora do ser humano, a psicopedagogia passa a…

Á Luana Carolina Oliveira Corniani & Aline de Oliveira Souza AGRADECIMENTOS A Deus, por ter me dado forças para continuar na busca incessante pelo conhecimento e crescimento como pessoa e como futura educadora. A minha família pelo apoio e motivação, em especial, minha mãe Neuza Segato. A senhora Terezinha de Lourdes Corniani Juliato e o senhor Geraldo Ferreira de Souza que tanto me ajudaram e compreenderam os meus motivos de ausência e, nessa ausência, puderam substituir