Hiperatividade Contexto Escola E Familia

IESL-VASF- Instituto de Ensino Superior Livre do Vale do São Francisco PARCERIA: FAMÍLIA – ESCOLA PRIVADA NO MUNICÍPIO DE PETROLINA Petrolina 2010 IESL-VASF- Instituto de Ensino Superior Livre do Vale do São Francisco Debora Freire da Silva PARCERIA: FAMÍLIA – ESCOLA PRIVADA NO MUNICÍPIO DE PETROLINA Monografia apresentada ao Instituto de Educação Livre Superior do Vale do São Francisco como requisito parcial para obtenção do titulo de graduação em pedagogia.…

ARTIGO TDAH- TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE Limeira-SP. 2013 TDAH- TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE Trabalho de Conclusão de Curso-Artigo apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera UNIDERP para obtenção de grau da Graduação de Pedagogia. Orientadora: Professor MC. Tutora a distância, Rita de Cassia Medeiros Gomes. Limeira-SP

dependendo da dificuldade como a hiperatividade, por exemplo, o tratamento incluirá o uso de medicamento. Prática que se deu inicia com Bradley em 1937 onde em uma das pesquisas mais antiética, o mesmo tratava as crianças com anfetamina. No entanto, tal pesquisa desapareceu da historia pela falta de resultados convincentes ou pela própria questão ética. A verdade é que a indústria farmacêutica lucra muito com os medicamentos vendidos principalmente para hiperatividade segundo dados…

A INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE-TDAH NA ESCOLA EE DONA PILAR GARCIA VIDAL EM SÃO PAULO (UM ESTUDO DE CASO) ISES INSTITUTO SUMARÉ DE ENSINO SUPERIOR 1. Resumo............................................................................................................. 3 1.2. Justificativa........................................................................................

do projeto 7 Resultados 9 Considerações Finais 10 Referências Bibliográficas 11 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo apresentar uma nova técnica para tratar de crianças entre 05 e 06 anos com TDAH e hiperatividade, a técnica é chamada de TAA (Terapia Assistida por Animais). As crianças que foram observadas tinham comportamentos como a falta de atenção, concentração, agitação e ansiedade. A Terapia Assistida por Animais (TAA) é uma técnica…

Loureiro Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (LED0202) – Prática do Módulo I 29/01/14 RESUMO O texto a seguir é uma abordagem geral sobre a realidade brasileira de crianças autistas e suas dificuldades em frequentar uma escola regular, bem como receber dos órgãos governamentais a oportunidade de acesso ao ensino público. Para tanto foram pesquisadas obras de cunho acadêmico, a legislação vigente, artigos e revistas especializadas.

5Definição dos objetivos gerais e específicos do projeto 7Resultados 9Considerações Finais 10 Referências Bibliográficas 11 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo apresentar uma nova técnica para tratar de crianças entre 05 e 06 anos com TDAH e hiperatividade, a técnica é chamada de TAA (Terapia Assistida por Animais). As crianças que foram observadas tinham comportamentos como a falta de atenção, concentração, agitação e ansiedade. A Terapia Assistida por Animais (TAA) é uma…

gerais e específicos do projeto 7 Resultados 9 Considerações Finais 10 Referências Bibliográficas 11 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo apresentar uma nova técnica para tratar de crianças entre 05 e 06 anos com TDAH e hiperatividade, a técnica é chamada de TAA (Terapia Assistida por Animais). As crianças que foram observadas tinham comportamentos como a falta de atenção, concentração, agitação e ansiedade. A Terapia Assistida por Animais (TAA) é uma técnica…

ESCOLARES COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE Socialization playful activities in the school with disorder attention déficit hyperactivity MARTIN, Luciana Barbosa HIRAI, Rodrigo Tetsuo Faculdade Max Planck Resumo: Este artigo teve como objetivo conhecer as possibilidades que as atividades lúdicas, no ambiente escolar, podem apresentar para o benefício das crianças portadoras do Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), no aspecto…

da escrita, e do raciocínio lógico-matemático e apresentam uma falha no processo de aquisição e desenvolvimento dessas habilidades. O processo de diagnóstico não é algo simples, dar-se a partir, de avaliação no contexto escolar, complementada por equipe multidisciplinar externa a escola.