Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem

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DIFICULDADES E DISTÚRBIOS DA
APRENDIZAGEM
Débora Maier
Henrique Almeida
Jessica Centeno
Kamila Amorim
Maria Adriana Oliveira
Professora Nathalie Schneider
Centro Universitário Leonardo da Vinci –UNIASSELVI
Licenciatura em Pedagogia(PED 1131) – Prática Módulo II
04/12/2014
RESUMO
Pais e professores devem estar atentos aos problemas relacionados à aprendizagem, no desenvolvimento das crianças. Algumas delas têm dificuldades, que podem ter sido causadas por problemas pessoais. Outras, porém, são portadoras de distúrbios, sendo eles: Tdah, dislalia, dislexia, disgrafia, discalculia e disortografia. Sabe-se que, se não forem observadas, essas dificuldades ou distúrbios poderão causar na criança sérias sequelas, pois elas serão frequentemente confundidas como preguiçosas, desleixadas ou bagunceiras quando, na verdade, estão sofrendo por algo que foge do seu controle.
Palavras-Chave: Dificuldades, Distúrbios e Aprendizagem.
1 INTRODUÇÃO
Neste trabalho analisaremos algumas causas e implicações de dificuldades de aprendizagem, que podem ser de fatores orgânicos ou mesmo emocionais e é importante que sejam descobertas para auxiliar o desenvolvimento do processo

2 educativo, percebendo se estão associadas à preguiça, cansaço, sono, tristeza, agitação, desordem, dentre outros, considerados fatores que também desmotivam o aprendizado. Existem alunos que por diversos motivos não acompanham o que lhes é ensinado independente do nível de complexidade dos conteúdos ou da metodologia utilizada pelo professor. Assim, muitos são os rótulos atribuídos a esses alunos: criança problema, aluno com distúrbio de aprendizagem, indisciplinados, hiperativos, crianças com disfunção cerebral mínimo ou déficit de atenção.
As diferentes formas de compreensão sobre os conteúdos ministrados em sala de aula implicam nas dificuldades de aprendizagem entre os alunos. A desmotivação para o aprendizado, influenciado por diversos motivos, é um fator que