Piaget e sara pain

Curso Psicopedagogia PESQUISA: APRENDIZAGEM, ASSIMILAÇÃO, ACOMODAÇÃO, EQUILIBRAÇÃO, HIPOASSIMILAÇÃO, HIPERASSIMILAÇÃO, HIPOACOMODAÇÃO, HIPERACOMODAÇÃO, SONDAGEM, ALFABETIZAÇÃO Disciplina: Psicopedagogia – Leitura e escrita T Elaine Jerônimo Ramos São Paulo 2012 Aprendizagem É o processo pelo qual as competências, habilidades, conhecimentos, comportamento ou valores são adquiridos ou modificados, como resultado de estudo, experiência, formação, raciocínio e observação. Este processo pode ser analisado a partir de diferentes perspectivas, de forma que há diferentes teorias de aprendizagem. Aprendizagem é uma das funções mentais mais importantes em humanos e animais e também pode ser aplicada a sistemas artificiais. Aprendizagem humana está relacionada à educação e desenvolvimento pessoal. Deve ser devidamente orientada e é favorecida quando o indivíduo está motivado. O estudo da aprendizagem utiliza os conhecimentos e teorias da neuropsicológica, psicologia, educação e pedagogia. Aprendizagem como um estabelecimento de novas relações entre o ser e o meio ambiente tem sido objeto de vários estudos empíricos em animais e seres humanos. O processo de aprendizagem pode ser medido através das curvas de aprendizagem, que mostram a importância da…

transdisciplinar, concorda que a primeira pessoa que exerce a ensinagem, que transmite um conhecimento para alguém, é aquela que cuida do bebê e que com ele primeiro se relaciona. Esta pessoa pode ser a própria mãe ou alguém que exerça a função materna. È este primeiro vínculo que instaura o espaço transicional que irá possibilitar a ação de aprender. Essa relação intersubjetiva estabelece um vínculo que permitirá alguém aprender e ensinar. O vínculo cria uma modalidade de aprendizagem…

necessário ter em mente que a presença do ensinante** e do aprendente*** é fundamental, e o vínculo que se estabelece entre ambos é essencial. Segundo Sara Paín, psicopedagoga argentina que muito influenciou Alicia Fernàndez: “A aprendizagem é um processo que permite a transmissão do conhecimento de um outro que sabe a um sujeito que vai chegar a ser sujeito, exatamente através da aprendizagem”. O ensinante** pode transformar o ensinar em conhecimento, através de quatro instâncias de…

ai um dia o irmão dele levo ele ne um parque de pipas o menino vendo as pessoas empinando as pipas ele foi apremdemdo empinar uma vez ele chamo o irmão para ver que ele comsaguiu aprender”. Análise: G. Desenhou um menino aprendendo a soltar pipa, porém não representou a figura daquele que ensina. Para Pain (1992) os pais são os primeiros a ensinar algo aos filhos e a ausência da representação do ensinante, parece relacionar-se à ausência paterna vivida pelo participante, uma vez…

em Educação Psicóloga Clínica e Educacional , Pedagoga Especialista e Psicopedagoga Instituto Inclusão Brasil Inteligência Aprisionada Desenvolvimento da abordagem clinica da criança e sua família que permeiam o processo dos problemas de aprendizagem. A estrutura de toda instituição, tem como função a conservação de uma experiência recebida como um olhar clínico sobre a aprendizagem e suas fraturas principalmente na abordagem e na conceitualização de sua aprendizagem e sua ruptura. Essa…

(TAREFA 2) RESUMO O texto “O processo de Ensino”, como o próprio nome sugere, aborda o processo pelo qual o conhecimento humano se da, se desenvolve, se aperfeiçoa segundo diferentes autores e métodos. Inicialmente, enfoca-se as abordagens do processo de ensino, uma vez que, segundo o texto o conhecimento humano e explicado de diferentes formas por haver diferentes conceito de homem, de mundo, de cultura, de sociedade e de educação. Trazendo para nosso conhecimento…

conhecer e o saber. Aprender é ir do saber a apropriar-se de uma informação dada a partir da construção de conhecimentos; processo no qual intervém inteligência e desejo.” pg57 “Ter que pensar, duvidar do pensado, verificá-lo, são as exigências das quais o eu não pode esquivar-se... O sujeito aprendente articula o sujeito desejante com o sujeito cognoscente, fazendo-se corpo em um organismo individual e fazendo-se corpo-instituinte em um organismo-sistema social instituído.”…

necessário ter em mente que a presença do ensinante** e do aprendente*** é fundamental, e o vínculo que se estabelece entre ambos é essencial. Segundo Sara Paín, psicopedagoga argentina que muito influenciou Alicia Fernàndez: “A aprendizagem é um processo que permite a transmissão do conhecimento de um outro que sabe a um sujeito que vai chegar a ser sujeito, exatamente através da aprendizagem”. O ensinante** pode transformar o ensinar em conhecimento, através de quatro instâncias de…

adaptação pelo qual os elementos do meio são alterados para serem incorporados pelo sujeito, numa aprendizagem sinto matizada pode ocorrer uma exacerbação desse movimento. * Hipoacomodação A acomodação consiste em adaptar-se para que ocorra a internalização. A sinto matização da acomodação pode dar-se pela resistência em acomodar , ou seja numa dificuldade de internalizar os objetos . * Hiperacomodação Acomodar é abrir-se para a internalização , o exagero disto pode levar a…

dificuldades na leitura (lê devagar, troca letras e às vezes gagueja) e o comportamento “nervoso” e agressivo quando contrariada. Antes do início das sessões com L.N. realizou-se uma entrevista de reminiscência (Anamnese) com a mãe (ANEXO A), objetivando colher maiores informações a respeito da cliente. (Históricos familiar, clinico e escolar) A investigação diagnóstica foi realizada através dos seguintes recursos avaliativos: entrevista com a aprendente, Hora do jogo, e provas…