Hiperacomodaçao Ao Aprender

em que tive que me ausentar de minhas atividades para estar em compromissos que fizeram parte dos cronogramas de atividades desse curso e fui compreendida. Agradeço a minha professora, Ivonete Sampaio,que sempre me mostrou a importância de aprender para ensinar , detalhando sempre qual seria minha missão após o término desse curso , onde deverei me comportar sempre que for solicitada pelos meus conhecimentos como pedagoga, deverei apresentar uma profissional competente ,…

afetivos com os objetos e situações de aprendizagem. 11- Tem algum obstáculo epistemológico? OBS: Obstáculos Epistemológico, segundo a CHAMAT são obstáculos de fora do sujeito, ou seja, algo ou alguém que possa estar impendido o sujeito de aprender. Agora é só responder todas estas perguntas em forma de relatório.E levantar suas Hipóteses. Sugestão de leitura: Manual de diagnóstico psicopedagógico da Simaia Sampaio e o Manual de diagnostico psicopedagógico da Chamat.…

educadores aprendem ou aprenderam e é, também, fundamental entender que os professores estão interessados nesse conhecimento e em entender como opera a escola tradicional vigente, especialmente, a progressão continuada. Hoje, os professores querem aprender e não só ensinar, pois não entendem esses momentos em separado. Indagando sobre essa questão, o autor considera importante o espaço onde eles aprendem, a sala de aula, que o professor deve vivenciar também como aluno, aberto ao…

inconscientes do subjetivismo. O professor deve lidar com uma sala de aula, negando todo o seu papel repressor imposto culturalmente e aceitar que cada aluno irá digerir o conhecimento proporcionado por ele de uma maneira singular, ou seja, o aluno só irá aprender o que lhe fazer realmente sentido, tendo em vista as suas necessidades psicológicas. Enfim, o profissional da educação deve ser menos repressor e aceitar que ao atuar em uma sala de aula, ele vai está diante de diferentes…

inconscientes do subjetivismo. O professor deve lidar com uma sala de aula, negando todo o seu papel repressor imposto culturalmente e aceitar que cada aluno irá digerir o conhecimento proporcionado por ele de uma maneira singular, ou seja, o aluno só irá aprender o que lhe fazer realmente sentido, tendo em vista as suas necessidades psicológicas. Enfim, o profissional da educação deve ser menos repressor e aceitar que ao atuar em uma sala de aula, ele vai está diante de diferentes…

diferentes. Enfatizo também que considero esses distúrbios diferenciados das dificuldades normais, as quais podem aparecer como resultado do próprio processo de aprendizagem, devido à complexidade que ele apresenta e das particularidades individuais para aprender. No capítulo 4, desenvolvo algumas considerações sobre a prevenção, o diagnóstico, o tratamento e o seguimento de forma sistêmica (algoritmo interventivo), finalizando com o papel da Psicopedagogia neste contexto. Esclareço,…