Gibis Na Educação Infantil

muitas das vezes somos egoístas e não pensamos no próximo. A brincadeira nos levará a preocuparmos mais com o coletivo e menos com o individual. INTRODUÇÃO A Literatura Infantil é a arte cujo instrumento de expressão é a palavra. Devendo ser despertada pela leitura infantil é na verdade, o marco inicial da formação pessoal e cultural da criança. Há pouco tempo os educadores do Brasil têm usado os multimeios em sala de aula. Observa-se que através deles as…

ANDRADE SOLANGE FAVARELLI BARROS TATIANE ALVES CARDOSO PLANO DE CURSO EDUCAÇÃO INFANTIL SUMARÉ 2014 PLANO DE CURSO EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Legislação apresentado às Faculdades Network na disciplina de Legislação da Educação Básica e Políticas. Orientador: Prof. José Carlos Cagnim SUMARÉ 2014 ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL SONHO DE CRIANÇA PLANO DE CURSO 2014…

Projeto – A prática teatral na educação escolar | Projeto – A prática teatral na educação escolar As pesquisas foram feitas em uma Escola Pública Municipal de Educação Infantil e em uma Escola Particular de Ensino Fundamental e Médio. Em ambas as escolas, a prática teatral faz parte da Proposta Pedagógica, sendo que na escola de Educação Infantil, o teatro faz parte como forma lúdica e na Escola Particular, tanto no Ensino Fundamental como no Ensino Médio, o teatro é trabalhado…

vamos construindo uma teia de significantes e significados que delineiam eu um grande hipertexto, configurado pelas nossas sinopses. Um hipertexto que possibilita aprender a ler e reescrever o mundo, pelas imagens que permeiam os livros, jornais, gibis e as paginas da WEB. Embora os alunos não saibam ler ou escrever convencionalmente, podem e devem ser colocados no papel de leitores. Portanto, propor atividades de leitura e escrita utilizando textos que os mesmos saibam de cor,…

Língua Portuguesa das séries iniciais do Ensino Fundamental”, orientada pela profª Dra. Estela Natalina Mantovani Bertoletti, na unidade da UEMS de Paranaíba. Acadêmica do curso de Especialização em Educação – UEMS de Paranaíba Orientadora e docente do curso de Pedagogia e de Especialização em Educação – UEMS de Paranaíba INTRODUÇÃO Conforme Vergueiro (2004), desde o surgimento da espécie humana, a escrita e os desenhos destaca-se como elo de comunicação entre os seres, seja por…

1- INTRODUÇÃO Meu nome é Renata de Albuquerque Freitas Silva. Tenho 31 anos, sou casada e moradora da cidade de Volta Redonda. Atualmente sou professora da rede municipal de ensino e leciono para a turma de educação infantil. Estou cursando o 7º período do curso Pedagogia pelo consórcio CEDERJ. Esse curso é a realização de um sonho, e tem sido um prazer realizar cada atividade proposta. Entre essas atividades, está a realização do Estágio Supervisionado 4, é o momento onde entraremos…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO PEDAGOGIA LÍNGUA E LITERATURA INFANTIL PROJETO DE LEITURA: Histórias em Quadrinhos João Pessoa-PB INTRODUÇÃO: As histórias em quadrinhos é um grande elo de ligação entre o meio interno e externo da criança. É através das histórias em quadrinhos que elas começam a entrar em um mundo mágico da leitura e da fantasia, a imaginar e estar…

a origem. 2. DESENVOLVIMENTO Caracterização da Escola A Escola Municipal de Educação Maternal e Infantil Antonio Furlanetto atende duzentas e vinte três crianças, nascidos entre 2002 até 2007. Fundada em 14/12/1993 tem 15 anos de história na comunidade do Jardim dos Eucaliptos no município de Caieiras. Sendo ampliada e reformada…

sendo um recurso a mais na aprendizagem e formação do leitor, com isso se formou a Gibiteca para trazer ainda mais benefício para a comunidade leitora, fazendo com que tenha mais criatividade e prazer de ler, auxiliando no aprendizado dos leitores de gibis. Com um espaço de vasto recurso para satisfazer cada usuário independente da idade, sendo de fácil assimilação e suas figuras fazem com que tenham mais vontade de ler, principalmente nas crianças por causa dos desenhos, e isso faz com…

com a literatura deve ser incentivado desde os primeiros anos de vida. Dados revelam que contar histórias é um meio de o bebê entrar em contato com a palavra e com a voz materna. Posteriormente, em uma fase um pouco mais avançada do desenvolvimento infantil, a criança que escuta histórias desenvolve sua capacidade de atenção e concentração, bem como alimenta sua habilidade imagética e criativa. Já no período de alfabetização as crianças que desenvolvem o hábito da leitura tem maior…