Gibis Na Educação Infantil

da imaginação Literatura Infantil Adriely Samara – 1 Josiellem Monteles - 2 A literatura Infantil constituiu-se como gênero na época em que as mudanças na estrutura da sociedade romperam repercussões no âmbito artístico. A criança passou a ser considerada um ser diferente do adulto a partir do século XVIII, período em que passou a receber uma educação especial, que a preparasse para a vida adulta, pois tinha necessidades e características próprias. A obra infantil dedicada…

Presencial: Nanci Pozzani 1.4 Nome da Disciplina de Estágio: Estágio Curricular l 1.5 Nome da Instituição onde Realizou o Estágio: CEI Municipal da Educação de Ferraz de Vasconcelos 1.6 Data Semestre e Ano: 2011/2 3. Caracterização da Realidade da Escola/Instituição: 3.1 Histórico da Instituição: Sob a jurisdição da Secretaria Municipal da Educação de Ferraz de Vasconcelos, passou a denominar-se Creche Municipal Prof. Analivia Pedro em 18 de junho de 2003, de acordo com o decreto…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO Rosineire Josefa da Silva RA: 1299513278 Sandra Francisco Silva Assunção - RA: 1299530567 Thaís Fernanda Barrios Louzada - RA: 6912386673 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino”, sob orientação da professoratutora Prof.ª Cindy Silva. OSASCO/SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP INTRODUÇÃO A…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP – PIRITUBA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDATICA E PRATICA DE ENSINO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Pratica de Ensino”,3º semestre - , sob orientação da professora-tutora a distância Ellen Carla Alvarenga Verona São Paulo Abril 2013 ETAPA 1 “A leitura e a escrita na…

Materiais Escolares como: Lápis de cor; Giz de cera; guache; pincel; tela; folha sulfite; massinha; cola; tesoura; cartolina. Brinquedos educativos como: Alfabeto; Nome;jogo Lego; Minha história contada na escola; quebra-cabeça e jogo dos sete erros,; Gibis história em quadrinhos turma da Mônica; Trabalhando também com projetos educativos e interativos, auxiliando no conhecimento e aprendizagem da vida animal, projeto esse que permite que os próprios alunos, escolham em conjunto, o…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO Rosineire Josefa da Silva RA: 1299513278 Sandra Francisco Silva Assunção - RA: 1299530567 Thaís Fernanda Barrios Louzada - RA: 6912386673 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino”, sob orientação da professoratutora Prof.ª Cindy Silva. OSASCO/SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP INTRODUÇÃO A…

PEDAGOGICA - LICENCIATURA –EAD a importÂncia da leitura na educação infantil e no ensino fundamental: formas e métodos MARICLÉIA DE BITENCOURT CANOAS – RS 2009 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGICA - LICENCIATURA –EAD a importÂncia da leitura na educação infantil e no ensino fundamental: formas e métodos CANOAS – RS 2009 MARICLÉIA DE BITENCOURT a importÂncia da leitura na educação infantil e no ensino fundamental: formas e métodos

O CONTROLE DE DENGUE A PARTIR DA ESCOLA Adicélia Francisco Duarte Alves Geógrafa, Teóloga e estudante de Pedagogia da Faculdade de Educação – UFG adiceliaduarte@yahoo.com.br O CONTROLE DE DENGUE A PARTIR DA ESCOLA Este trabalho tem o propósito de estimular a prevenção da Dengue através do controle do mosquito Aedes aegypti tanto no ambiente escolar como na comunidade. O controle da dengue é um processo educacional que deve ser adquirido pela população. É importante incentivar…

PLANO DE AULA Disciplina: Artes Tema: Tinta Guache Ano / Serie: Educação Infantil Duração: 01 aula de 50 minutos JUSTIFICATIVA A arte sempre esteve presente no cotidiano humano por meio de hábitos, fazeres e conhecimentos, passados direta ou indiretamente de geração a geração e aí está a relevância dela para a educação. Ela se define como uma criação do homem com valores estéticos que sintetizam suas emoções, sua história, seus sentimentos e sua cultura. O ser humano já deixava

vontades vindas de nossa prática pedagógica enquanto professora do 1º ano do Ensino Fundamental. Buscamos investigar como se dá, na prática, a proposta da alfabetização na perspectiva do letramento. A alfabetização sempre foi tema de discussão na educação. Em determinado momento discutiam-se os métodos e, com isso, o ensino destacava o suas diversas linguagens. Em outro momento, ajustado nos estudos construtivistas a apreensão era como a criança se apropria deste sistema e, por isso,…