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O CONTROLE DE DENGUE A PARTIR DA ESCOLA
Adicélia Francisco Duarte Alves
Geógrafa, Teóloga e estudante de
Pedagogia da Faculdade de Educação – UFG [e-mail] O CONTROLE DE DENGUE A PARTIR DA ESCOLA

Este trabalho tem o propósito de estimular a prevenção da Dengue através do controle do mosquito Aedes aegypti tanto no ambiente escolar como na comunidade. O controle da dengue é um processo educacional que deve ser adquirido pela população. É importante incentivar a comunidade a adotarem maneiras de prevenção da doença criando formas de impedir o agente transmissor de proliferar. As crianças precisam ser estimuladas desde os anos iniciais, pois é onde elas recebem as noções formais do saber e carrega-as por grande parte da vida. Por isso deve-se fazer a releitura da educação como processo liberador, integrador e comunitário. O processo liberador diz respeito à educação do indivíduo como expressão espontânea, criadora e original. O integrador reporta à função social da educação como matriz de desenvolvimento sócio-econômico e vetor de equilíbrio regional. O comunitário converge para o saber e a cultura coletivos, como fontes inesgotáveis da ação escolar. A dengue é uma doença infecciosa febril aguda causada por um vírus da família
Flaviridae e é transmitida através do mosquito Aedes aegypti, que também infectado pelo vírus. Atualmente, a dengue é considerada um dos principais problemas de saúde pública de todo o mundo. Em todo o mundo, existem quatro tipos de dengue, já que o vírus causador da doença possui quatro sorotipos: DEN-1, DEN-2, DEN-3 e DEN-4. A dengue pode se apresentar – clinicamente - de quatro formas diferentes formas: Infecção Inaparente, Dengue
Clássica, Febre Hemorrágica da Dengue e Síndrome de Choque da Dengue. Dentre eles, destacam-se a Dengue Clássica e a Febre Hemorrágica da Dengue.
A Dengue Clássica é uma forma mais leve da doença e semelhante à gripe.
Geralmente, inicia de uma hora para outra e dura