Gibis Na Educação Infantil

Curricular para a Educação Infantil), foi um documento criado para ser usada como guia, apontando direções para o trabalho de todos os envolvidos na educação infantil reunindo procedimentos, princípios e fundamentos para orientar no planejamento e execução de propostas pedagógicas e curriculares na educação infantil respeitando as especificidades das crianças e a diversidade cultural do país, atendendo de fato as necessidades de cada criança, bem como suas faixas etárias, contemplando a…

de narrar histórias dos mais variados gêneros e estilos. Geralmente são publicadas no formato de revistas, livros ou em tiras em revistas e jornais. Durante algumas décadas, os Gibis que foram alvo de preconceitos, pois muitos as consideraram arte menor, incompreendida. Nos últimos tempos, tal perspectiva mudou, e os Gibis conquistaram o reconhecimento como uma arte interpretativa imagético-visual. A Turma da Mônica é uma série de histórias em quadrinhos criada por Mauricio de Sousa no…

Osasco 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Osasco Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da Universidade Anhanguera - EAD de Osasco para a disciplina de Competências Profissionais. Prof.ª Ma. Gilse T. Lazzari Perosa. Tutor à distância: Prof.º Erivelto Santiago Souza. Tutor presencial: Prof.ª Gabriela Frangiosi. Osasco 2012 Perfil da Escola Escola particular de educação infantil: Nuvenzinha do Saber. Horário de…

SIQUEIRA NELSON APARECIDO DA ROCHA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Pré-projeto apresentado ao curso de Pedagogia da Faculdade de Pinhas como requisito parcial ao desenvolvimento da monografia. Orientador: Paulo Negri Filho. Ribeirão Branco 2012 1. TÍTULO DO PROJETO A importância da Leitura e Escrita da Educação Infantil 2. INTRODUÇÃO Reconhecer a importância da literatura infantil e incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que…

( ) péssimas ( ) precárias (x) boa ( ) muito boa ( ) ótimas Obs: temos livros que estão ótimos pois nunca foram usados. 8- Quem é responsável pela reposição dos livros: ( ) Secretaria de Educação ( ) Diretor ( ) Coordenador ( x) Professor ( ) outros ___________________________________________ 9- Os professores leem histórias para as crianças: (x) diariamente (x) uma vez por semana

as seus necessidades básicas no contexto social e cultura, considerando que o Brincar na Educação Infantil” deve ser uma atividade constante e serve como processo pedagógico, recurso didático e sempre está atrelado ao cuidar e Educar.·. Objetivo: - Resgatar as brincadeiras da nossa infância através de pesquisas; - Valorizar as brincadeiras da nossa cultura; - Enriquecer o brincar na educação infantil; - Trabalhar a lateralidade; - Desenvolver noções; em cima em baixo, subir, descer; -

Conteúdos: Apresentação de livros, revistas, vídeos, gibis e outros, roda de leitura, formação de duplas para realização das atividades, confecção e apresentação de um livro e painel sobre leitura. Procedimentos de ensino: Foram distribuídos materiais aos alunos para confecção de livros e painéis, os alunos assistiram á um vídeo sobre leitura,após os alunos fizera uma pequena demonstração dos seus livros. Recursos de ensino: Livros, revistas, jornais e gibis. Avaliação: A avaliação…

PEDAGOGIA MARIA ROBERTA DOS SANTOS FUNDAMENTOS E MÉTODOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL METODOLOGIA DE ENSINO II MATRIZ DE CAMARAGIBE 2015 MARIA ROBERTA DOS SANTOS FUNDAMENTOS E MÉTODOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL METODOLOGIA DE ENSINO II Trabalho apresentado à universidade de Iguaçu-Unig, Extensão universitária como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina Fundamentos e Métodos as Educação Infantil Metodologia de Ensino II Orientador: Profº. José Maria Bello

importância de uma base educacional infantil, para garantir um futuro de aprendizado melhor para o aluno. A identificação e utilização das atividades artísticas trabalhadas como fato histórico contextualizado na cultura pode facilitar a construção de textos e resoluções de problemas lógicos, além de permitir um desenvolvimento pleno nos aspectos psicomotores e sociais. TEMA: A Arte na Educação Infantil DELIMITAÇÃO DO TEMA: A Arte como importante elemento na educação infantil…

Trabalho de Conclusão do Curso de Educação Física Licenciatura CONSCIENTIZAÇÃO COM INTERVENÇÃO CONTRA BULLYING NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ECOLAR Nome Completo Discentes: Andreza Nayara; Kaique Medeiros Orientador: Kleber** Resumo – O objetivo deste trabalho é discutir a problemática do bullying no âmbito escolar durante as aulas de educ. física. O bullying compreende todas as formas de atividades agressivas, intencionais e repetidas (de maneira insistente e