Gibis Na Educação Infantil

aprendizagem. 3 SITUAÇÃO PROBLEMA Baseado em experiências observadas em nossos Estágios, chegamos em um consenso de que uma situação problema da educação Infantil é a forma com que os *Cantinhos * são direcionados pelos professores. Os cantos de atividades entraram no modismo e também no plano pedagógico das escolas de Educação Infantil, como objetivo de proporcionar aos alunos novas possibilidades de ampliar conhecimentos, de forma que a criança possa partir de seu…

Educação Infantil Com base na Alfabetização e no Letramento Acadêmico: Maria da Conceição Novais Freitas Couto Prof.ª Adélia Januth Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia ( PED 0787) – Alfabetização e Letramento 11/11/2014 Resumo O presente trabalho tem como tema central a Alfabetização e o letramento na Educação Infantil. Investigar como o professor que atua com crianças até os seis anos de idade pode oferecer um espaço de leitura e escrita…

Trabalhando com Arte na Educação Infantil. Vandressa INTRODUÇÃO “Trabalhando com Arte Na Educação Infantil”, visa à reflexão das concepções e das atividades realizadas no ensino de educação infantil, tendo como marco teórico o Referencial curricular da Educação Infantil do MEC. Considerando a abordagem da Arte como área de conhecimento no Referencial, este projeto pretende comparar as atividades do fazer pedagógico com as propostas deste documento. Questionamentos norteadores permearão

Conectado PEDAGOGIA A importância da educação infantil Betim 2012 A importância da educação infantil Trabalho apresentado às disciplinas Currículo, Conhecimento e Cultura Escolar, Políticas e Gestão dos Espaços Educativos, Metodologia de Pesquisa Cientifica, Tecnologias da Educação da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR.

ESCOLA MUNICIPAL NÚCLEO RIO CAETÉ PROJETO: “ RECREIO SIMPLES, MAS DIVERTIDO! ” ANO DE 2010 PROFESSORA: GABRIELA DOS SANTOS DE LUCCA Educação Infantil à 4ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL TEMA: RECREIO SIMPLES, MAS DIVERTIDO! JUSTIFICATIVA: Sabe-se como é difícil lidar com as crianças no momento em que elas estão no recreio, justamente por esse ser o momento em que todos estão querendo descontrair e se movimentar, já que durante muito tempo ficam dentro das salas de…

critérios de escolha, melhor será para o mesmo quanto ao desenvolvimento de sua consciência crítica. Viajar com os pés no chão, e possibilitar ao aluno o conhecimento do mundo através da porta de entrada de livros clássicos, revistas, jornais, gibis e demais gêneros textuais são possibilidades que uma boa literatura provoca ao seu apreciador. Com isso, o projeto “Biblioteca Atuante, Livro Itinerante”, vem suprir a necessidade de instigar nos alunos o desejo de se aventurar no mundo…

Projeto: “O mundo dos gibis” APRESENTAÇÃO: Este projeto envolverá alunos do 5 ano, visando estimular o gosto pela leitura e escrita, sendo o mesmo estruturado com diversos tipos textuais de cada fase. Nesse sentido, propomos desenvolver coletivamente a confecção de “gibis” que propiciará uma leitura prazerosa e contribuirá na aquisição do hábito, e conhecimentos significativos já que o mesmo estimulará a imaginação e criatividade na produção textual. CONTEÚDOS TRABALHADOS: Língua Portuguesa:

ROCHA:pequena biografia Ruth Rocha nasceu em 1931 na cidade de São Paulo. Filha dos cariocas Álvaro de Faria Machado, médico, e Esther de Sampaio Machado, tem quatro irmãos, Rilda, Álvaro, Eliana e Alexandre. Teve uma infância alegre e repleta de livros e gibis. O bairro de Vila Mariana, onde morava, tinha nessa época muitas chácaras por onde Ruth passava, a caminho da escola - estudava no Colégio Bandeirantes. Mais tarde, terminou o Ensino Médio no Colégio Rio Branco. É graduada em…

com os colegas, recontar histórias dentre outros. E desenvolver o hábito da leitura. DESENVOLVIMENTO O QUE É CANTINHO DA LEITURA? Como o próprio nome já diz, o Cantinho da Leitura é um lugar reservado a leitura de contos, de gibis, de revistas, além de livros de pinturas, desenhos, dentre outros. O Cantinho da Leitura serve para despertar o interesse da criança em relação à leitura, pois, mesmo sem a criança saber ler, no caso do maternal, o aspecto visual chamará…

|DVDs infantis; * Lápis de cor, giz de cera, giz de lousa, tintas, canetinhas, massa de modelar, papéis diversos, lã, barbante, palitos diversos, cola entre outros, * Brinquedos diversos e jogos educativos, * Jornais, revistas, gibis, livros de histórias; * Materiais de higiene: papel higiênico, escova de dente, creme dental, sabonete; * Fantoches; * Sala de informática. * Fotos e gravura; * Brinquedos para brincadeira simbólica; * Livros infantis.