A importancia das diretrizes na formação teórica e pratica do professor na educação infantil

1.INTRODUÇÃO O RCNEI (Referencial Curricular para a Educação Infantil), foi um documento criado para ser usada como guia, apontando direções para o trabalho de todos os envolvidos na educação infantil reunindo procedimentos, princípios e fundamentos para orientar no planejamento e execução de propostas pedagógicas e curriculares na educação infantil respeitando as especificidades das crianças e a diversidade cultural do país, atendendo de fato as necessidades de cada criança, bem como suas faixas etárias, contemplando a Educação de 0 a 5 anos, a Organização e Didática na Educação Infantil, Ludicidade e Educação e Ensino e Alfabetização.

2. DESENVOLVIMENTO

A educação de crianças de 0 a 5 anos concebida como uma atividade de natureza educacional e não mais assistencialista em creches e pré-escolas segundo a constituição federal de 1988, sendo a primeira etapa da educação infantil, subsidiada pelo RCNEI para que os profissionais possam desenvolver seu trabalho com eficiência para de fato proporciona uma educação de qualidade. A organização e didática na educação infantil têm o direcionamento ao trabalho a ser realizado no espaço escolar dando liberdade a flexibilidade de conteúdo e rotina, o planejamento direcionado com conteúdo programático em cada faixa etária e respeitando o desenvolvimento de cada criança enriquece a prática pedagógica, orientando a organização do espaço que pode ser dividido em cantos temáticos dentro das salas com brinquedos adequados a idade. Ludicidade e educação, o RCNEI ressalta o direito ao brincar. É importante promover o desenvolvimento e o crescimento pleno da criança, a socialização com adultos e outras crianças, respeitando e reconhecendo o outro, expressando suas emoções, desejos, valores e cultura, brincadeiras e aprendizagens