A importância das diretrizes na formação teorica prática do professor de educação infantil
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1 INTRODUÇÃO Este trabalho trata-se de uma reflexão a cerca do conhecimento adquirido nesse semestre, e uma revisão bibliográfica de todo material didático utilizado: livros das disciplinas, webaulas, textos complementares, assim como, das próprias Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil e das aulas presenciais. Busco, através da leitura de todo este material, refletir e relacionar os conhecimentos adquiridos nesse semestre com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, e sua contribuição para a formação teórica e prática do professor desse nível de ensino. Neste semestre estamos trabalhando com a formação inicial do professor da Educação Infantil, e a compreensão da necessidade dessa formação ser não apenas inicial, mas também se dar de forma continuada, a fim de garantir a qualidade nessa etapa de ensino. Estamos nos conscientizando da importância do cuidar, educar e do brincar na formação dessas crianças. Cinco disciplinas estão sendo trabalhadas: Educação da criança de 0 a 5 anos; Organização e didática na educação infantil; Ludicidade e educação; Ensino da linguagem oral e escrita e Ensino e alfabetização I, todas voltadas à formação de qualidade do profissional da educação infantil. Pontos cruciais como, as especificidades da faixa etária da educação infantil, a importância da não dissociação do cuidar e do educar, a diferença entre rotinas e planejamento e a necessidade da contínua busca do profissional da educação por formação, são alguns exemplos dos eixos trabalhados nesse semestre. Pontos, estes, que nos dará subsídios para trabalhar com qualidade e de forma crítica e reflexiva sobre a nossa práxis pedagógica com essas crianças de zero a cinco anos. A concepção de criança, como ser social e de direitos, passa a existir na sociedade contemporânea, o que nos leva a ter um novo olhar sobre essa criança e suas especificidades. Daí, a necessidade de nos empenhamos cada vez mais em busca de todos os