Gibis Na Educação Infantil

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE CÊNCIA DA INFORMAÇÃO Campus São Carlos Rodovia Washington Luís, km 235 - SP-310 São Carlos - São Paulo - Brasil CEP 13565-905 Ônibus-Biblioteca Exercício apresentado a disciplina Gestão de Processo para Geração de Produtos e Serviços de Informação do Curso de Bacharelado em Biblioteconomia e Ciência da Informação da Universidade Federal de São Carlos como parte dos requisitos de avaliação.

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONCÓDIA DO PARÁ SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA E DESPORTO E. M. E. F. ULISSES GUIMARÃES CONCÓRDIA DO PARÁ TEMA: “RECONHECENDO AS LETRAS DO ALFABETO” PROFESSORES: ROSANE RAQUEL ELIANA EDILSON CONCÓRDIA DO PARÁ

bilhetes,carta pessoal,cartão,convites,lendas,literatura de cordel,memórias,cartazes,debate regrado,exposição oral,júri simulado, palestras,charge,anúncio,entrevistas, letras de músicas,poemas,trava-línguas, narrativas de humor e terror,pinturas,gibis, tiras. Objetivo: Os conteúdos trabalhados no Ensino Fundamental serão abordados de forma diferenciada e com objetivo de ter a escola como um espaço de diálogo entre os conhecimentos do currículo básico e do cotidiano do educando.Será…

Secretaria de Educação EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto: V Viagem ao Mundo da Imaginação Tema: as letras que moram nas coisas,lendo,vendo e escrevendo muitas histórias vamos contar. JUSTIFICATIVA É fato que a história contada ou lida estimula o pensamento a imaginação, a criatividade, a sensibilidade e a emoção. Ao vivenciar este momento a criança ri,chora

os PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa e o PNLD (Programa Nacional do Livro Didático), e os Programas de formação continuada de professores como PCNs em ação, Pró letramento,Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica. Essas ações pretendem formar novos cidadãos capazes de pensar de modo criativo Usando novas linguagens. Apresentando uma sequência didática do gênero tirinhas e elaborar uma tirinha como tarefa de sua produção inicial. 2.…

CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO – NÍVEL ESPECIALIZAÇÃO- “LATUSENSU” PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES COM ENFASE EM ÁREAS DA EDUCAÇÃO EVANI GASPAR VIANA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: “QUANDO LEIO, VIAJO PELO MUNDO DA IMAGINAÇÃO” CRICIÚMA, SC. 2012 EVANI GASPAR VIANA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: “QUANDO LEIO, VIAJO PELO MUNDO DA IMAGINAÇÃO” Trabalho de projeto de pesquisa (ou) Monografia apresentado (a) como requisito

UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS ÁREA DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA – EAD INDISCIPLINA NA ESCOLA: Construindo a escrita com a turma do Maurício de Sousa SIMONE PEREIRA MANFREDO SIVA – RGM 316055 JACAREÍ – SP 2014

ESTUDO DE PROCESSOS TRIDIMENSIONAIS: ESPAÇO E FORMA Licenciatura em artes Instalação: a educação no século 21 PRÁTICA – PROJETO INSTALAÇÃO CULTURA E EDUCAÇÃO Introdução: Muitos são os desafios enfrentados na contemporaneidade, as mudanças sociais que ocorrem atualmente têm consequências e efeitos diferenciados entre várias gerações. A infância enquanto categoria social sofre essas consequências de modo particular. A não informação, a falta…

sentimentos, experiências, idéias e opções individuais. Formulação dos problemas Quais são as leituras que vocês preferem: gibis, livros de histórias ou histórias em quadrinhos? Vocês sabem o que é um poema? Vocês gostam de ver revistas? Quais? Tempo da atividade: 5 aulas Material a ser utilizado Folhas com textos, livros infantis, jornais, revistas, gibis etc. Livro escolhido para leitura: ... de A a Z, de 1 a 10..., de Darci Maria Brignani – Companhia Editora Nacional. …

facilmente durante a realização de suas atividades, sendo necessária a interferência da professora para que volte a realizá-las. Disponibiliza-se a escutar e compreender histórias lidas pela professora, demonstrando interesse em manusear livros e gibis. Identifica seu nome na ficha e grafa O e E ainda com dificuldade. Seus desenhos estão começando a ter formas e utiliza várias cores. Gosta de manusear pincel e tintas. Nas atividades orais, demonstra timidez, mas, com o incentivo da…