Ghiraldelli Filosofia

INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS NEOPRAGMATISMO O neopragmatismo é uma corrente filosófica que propõe a revisão de conceitos essenciais, tais como verdade e conhecimento. Enquanto a filosofia da ciência busca encontrar os fundamentos últimos do conhecimento exato da realidade, o neopragmatismo busca entender em que medida esse conhecimento pode ser válido do ponto de vista ético e social. Para a Administração, essa corrente filosófica pode trazer novas luzes acerca da epistemologia dos…

uma determinada classe. Segundo Ghiraldelli Jr. (2001), os Jesuítas tiveram, praticamente, o monopólio do ensino regular escolar no Brasil desde o ano que chegaram, 1549, até o ano em que foram expulsos pelo Marques de Pombal e chegaram a fundar vários colégios com vistas à formação de religiosos. Nesses colégios, o foco era a educação de jovens já instruídos sob a forma de estudos da Ratio Studiorum, que articulava um curso básico de Humanidades com um de Filosofia seguido por um de…

postura do professor dentro de sua prática, faz­se necessário um breve estudo da história da educação física no Brasil, bem como a política pedagógica do profissional que atua nessa área. Dentre vários estudiosos, podemos destacar Ghiraldelli Júnior (1988, p. 16) quando resgata cinco tendências da educação física brasileira: · Educação física higienista – até o ano de 1930; · Educação física militarista – de 1930 a 1945; · Educação física pedagogicista – de 1945 a…

cívicas, três representadas pelas classes – temperança, coragem, prudência – e a quarta, e mais importante, depende das três classes: a justiça (harmonia e hierarquia das funções). A razão que governa.” (CHAUI, Marilena. Introdução a história da filosofia. São Paulo: Cia das Letras,2002. p309) Assim para Platão cada Classe terá que cumprir seu papel, entendendo que se houver um embaralhamento entre os papeis, a cidade jamais conseguiria ser justa. Platão salienta que a justiça seria…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CAMPUS DE GRAJAÚ LICENCIATURA EM CIÊNCIAS HUMANAS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FILOSOFIA E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA O ESTADO NOVO (1937 1945) ARTUR MIRANDA DA SILVA SOUSA GRAJAÚ, 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CAMPUS DE GRAJAÚ LICENCIATURA EM CIÊNCIAS HUMANAS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FILOSOFIA E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA O ESTADO NOVO (1937 1945) ARTUR MIRANDA DA SILVA SOUSA Resenha,

o objeto em Descartes na conformação da “modernidade”, segue um conjunto de considerações sobre o princípio da subjetividade e sua relação com a modernidade no texto de Martinazzo e no texto de Cruz: “[...] o movimento da filosofia moderna abrange o período que tem início com Descartes [...]” (HABERMAS, 2000, p.432 apud MARTINAZZO, 2003, p.2) “[...] a modernidade é, fundamentalmente, o período em que emerge e se consolida o princípio da…

em Serviço Social Disciplina de Filosofia Aplicada ao Serviço Social Desafio de Aprendizagem de Filosofia Aplicada ao Serviço Social Filosofia da Antiguidade – Pré-socráticos – Sócrates O filósofo é aquele que vê o que todos veem todos os dias, mas ele, diferente de outros, aponta para situações em que aquilo que é visto não é algo que deveria estar ali como está. Poderia não estar. Talvez devesse não estar como está. Para entendermos Paulo Ghiraldelli nos dá como exemplo…

mestres (CPM); criticavam a qualidade de ensino e do conteúdo, afirmando que a História ensinada era “falsificada” e que a instrução “carecia de base científica”. Em 1947 — como afirmou Brandão anos mais tarde — “tudo estava por se fazer” (cf. Ghiraldelli Jr., 1990, pp.(108-109). Os partidos existentes estavam envolvidos com o clima politico existente na época: populismo; o aparecimento de lideres que mais comandavam a massa popular pelo carisma, dinheiro, compra de votos e discurso…

Filosofia Elementar Amor alienado Título: Amor e a filosofia. Tema: Amor alienado. Objetivo:Diferenciar o amor da paixão justificativa. Introdução O amor alienado e aquele que pode ser chamado de paixão,um sentimento humano que ganha vida próprio e se destaca,tornando-se estranho,hostil Desenvolvimento O que muitas vezes se chama de “amor” nada mais é,com freqüência,do que esse fenômeno idolátrico de alienação,(...) A pessoa “amante”,nesse tipo de relação de submissão,projeta todo o

passado um princípio filosófico de vida para que seja feita a reflexão e debate dos princípios motivadores dos regimes políticos, culturais, sociais e religiosas da atualidade. Palavras-chave: Educação, Consciência, Desalienação, Filosofia, Marxianismo, Filosofia de Marx, Sociedade, Professor. INTRODUÇÃO Marx acreditava que a educação era parte da superestrutura de controle usada pelas classes dominantes. Portanto, ao aceitarmos as idéias passadas pela escola à classe dos…