Gatti Bernadete Angelina Politica Docente No Brasil

dando entender que o ensino precisa muito se adequa as novas forma de pensar a educação. Este trabalho se deu a partir de pesquisas bibliográficas analisando resultado de pesquisas que tratam esse assunto, tendo como referência autora Bernadete Angelina, Gatti, que vem afirmando o quanto e importante à formação continuada. Será desenvolvido em três tópicos nos quais no primeiro momento apresentarei um breve histórico da formação de professor. No segundo tópico será feito analise…

EDUCAR PARA CRESCER. Por dentro do IDEB: o que é o Índice de Desenvolv. da Educação Básica? 8) HARGREAVES, Andy. O ensino na sociedade do conhecimento:educação na era da insegurança. Porto Alegre: Artmed, 2004. 9) GATTI, Bernadete Angelina (Coord.). Professores do Brasil: impasses e desafios. Brasília: UNESCO, 2009. 10) GOMES, Candido Alberto. A educação em novas perspectivas sociológicas. 4ª ed. rev. e ampl. São Paulo: EPU, 2005. (Temas básicos de educação e ensino). 11) HOFFMANN,

one they first learned. Key-words: Teachers graduation. Mathematics teaching. Pedagogy graduation. Introdução A formação inicial de professores é aquela que subsidia a prática docente, sendo, portanto, necessárias políticas permanentes de formação de professores e investimentos financeiros. Para Gatti, Barreto e André (2011, p.89) a formação inicial tem importância ímpar, uma vez que cria as bases para o profissional ter condições de exercer com as crianças e os jovens a…

PERFIL DOS ALUNOS DE PEDAGOGIA - UFPR: DESAFIOS PARA A COMPREENSÃO DO APRENDIZADO DA DOCÊNCIA Grupo de Trabalho - Formação de professores e profissionalização docente Agência Financiadora: UFPR/TN Resumo O presente artigo caracteriza o perfil de 100 estudantes do curso de Pedagogia da UFPR ingressantes em 2012, considerando, a partir dos estudos de Pierre Bourdieu, que o perfil dos estudantes é um instrumento importante para a caracterização das facetas do habitus, que atua como…

para as Práticas de Gestão ões eç S Tema 10 Competências Profissionais para as Práticas de Gestão Introdução ao Estudo da Disciplina Caro(a) aluno(a). Este Caderno de Atividades foi elaborado com base no livro Educação Escolar: Políticas, Estrutura e Organização, dos autores José Carlos Libâneo, João Ferreira de Oliveira e Mirza Seabra Toschi, editora Cortez, 2012, PLT 748. Roteiro de Estudo: Estrutura e Organização da Educação Brasileira Lindolfo Anderson…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS BRASILEIRAS: CONCEPÇÕES E PERSPECTIVAS. Renata Rosa Russo Pinheiro Costa Ribeiro Izabeli Sales Matos Elinalva Alves De Oliveira RESUMO Este trabalho é fruto de estudos teóricos e práticos realizados no Mestrado Acadêmico em Educação da Universidade Estadual do Ceará (UECE). A problemática da presente proposta investigativa circunda o pressuposto de uma prática pedagógica de professores direcionada pelas políticas públicas e,…

Roberto Silveira Diagramação: Fernando Brandão Capa e Projeto Gráfico: Edson Fogaça Professores do Brasil: impasses e desafios / Coordenado por Bernadete Angelina Gatti e Elba Siqueira de Sá Barreto. – Brasília: UNESCO, 2009. 294 p. ISBN: 978-85-7652-108-2 1. Professores 2. Condição do Professor 3. Condições de Emprego do Professor 4. Formação de Professor 5. Brasil I. Gatti, Bernadete Angelina II. Barreto, Elba Siqueira de Sá III. UNESCO SUMÁRIO Apresentação…

conhecimento? Há uma teoria da Psicologia da Educação? E, ainda, se e como a Psicologia da Educação, enquanto um campo de conhecimento, com suas especificidades, princípios e objeto pode contribuir na formação de professores para a educação básica no Brasil? Venho acompanhando a consolidação do Grupo Psicologia da Educação desde sua criação. Em 2005, realizamos um trabalho, no qual, Souza e eu analisamos a produção do GT 20 até aquele momento, com o intuito de mapear a produção…

do Pibid Diversidade Introdução Os indígenas foram reconhecidos como povos culturalmente diferenciados da sociedade nacional a partir da Constituição da República Federativa do Brasil, quando firmou no ato de sua promulgação o reconhecimento da especificidade de “[...] suas crenças, costumes e tradições” (BRASIL, 1988, Art. 231). Ou seja, essa legislação inaugurou um novo modelo de relação entre Estado brasileiro e os povos indígenas, superando o paradigma da incorporação dos…

educação que embora não auxiliem o ato de ensinar, ofereçam subsídios e fundamentos sólidos para tratar as diversas situações da sala de aula. A articulação, teoria e prática devem estar presente do início ao final do curso de pedagogia. “A prática docente, expressão do saber pedagógico, constitui-se numa fonte de desenvolvimento da teoria pedagógica. As necessidades práticas que emergem do cotidiano da sala de aula demandam uma teoria” (AZZI, 1999, p.47). É comum o professor em…