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História da Educação - Prof. Dr. Décio Gatti Júnior Unidade 1 Modernidade, sociedade de direitos e educação escolar Texto base GATTI JR., Décio (2010). A construção de uma sociedade de direitos: história, livro didático e cinema. (Impresso). Universidade Federal de Uberlândia, 20p. Questões 1) Qual o contexto histórico que possibilitou o surgimento de uma doutrina dos direitos humanos? 2) Que diferenças entre os homens foram assinaladas para se contrapor à doutrina dos direitos humanos no final do Século XIX? 3) Em que medida as duas grandes guerras do Século XX contribuíram para a retomada dos direitos humanos como pauta internacional? 4) Qual o papel atribuído à educação escolar na Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948)? 5) Em que medida os conteúdos dos livros didáticos escolares brasileiros estão relacionados à questão dos direitos humanos? 6) Qual o papel do cinema de massa norte-americano na disseminação da doutrina dos direitos humanos? -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- História da Educação - Prof. Dr. Décio Gatti Júnior Unidade 1 Modernidade, sociedade de direitos e educação escolar Texto base GATTI JR., Décio (2010). A construção de uma sociedade de direitos: história, livro didático e cinema. (Impresso). Universidade Federal de Uberlândia, 20p. Questões 1) Qual o contexto histórico que possibilitou o surgimento de uma doutrina dos…

estabelecida entre um movimento social importante na história rio-grandense, ou seja, o movimento ferroviário, e a questão educacional, mais especificamente as iniciativas do Departamento da Educação da Cooperativa dos Ferroviários do Rio Grande do Sul, culminando com o resgate de uma de suas experiências representada pela Escola Silva Jardim, de Porto Alegre/RS. Através da recuperação da história dessa escola, procuramos evidenciar as possibilidades investigativas desse campo que…

cursos superiores para a formação de docentes para o ensino secundário. LDB 9394/96- extingue a HEM e exige a formação superior para todos os docentes da educação básica. 1.2 A constituição do campo de pesquisa Campo de Pesquisa • Objeto específico de estudo (mudança de foco) • A questão do método (questionário) • A criação um grupo de cientistas com códigos e interesses comuns (GT 08) • A incorporação ativa dos participantes da pesquisa • Reconhecimento do papel…

IX SEMINÁRIO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS “HISTÓRIA, SOCIEDADE E EDUCAÇÃO NO BRASIL” Universidade Federal da Paraíba – João Pessoa – 31/07 a 03/08/2012 – Anais Eletrônicos – ISBN 978-85-7745-551-5 LUZURIAGA, LARROYO, MANACORDA E CAMBI: ANÁLISE DE MANUAIS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO EM CIRCULAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL (1955‐ 2008)* Décio Gatti Júnior (UFU)** degatti@ufu.br Resumo Este trabalho insere‐se no âmbito da história disciplinar…

Cadernos de História da Educação – v. 12, n. 1 – jan./jun. 2013 143 A PRESENÇA DE DILTHEY E DE DURKHEIM NA CONSTITUIÇÃO DA DISCIPLINA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL NO SÉCULO XX* The presence of Dilthey and Durkheim in the establishment of the discipline of History of Education in Brazil in the 20th Century Décio Gatti Júnior** RESUMO Trata-se da comunicação sintética dos resultados de investigação recente no âmbito da História Disciplinar da História da Educação, na qual…

do ensino da escola campo Avaliar a contribuição do PIBID para a formação inicial docente dos bolsistas Conhecer a interação dos bolsistas com alunos e professores da escola campo JUSTIFICATIVA Uma pesquisa desenvolvida por Gatti & Nunes (2009), mostrou que as propostas curriculares de cursos de licenciatura em todo o Brasil apresentam modelos idealizadores de alunos e de professores, com predominância dos estudos teóricos e das disciplinas de formação genérica em relação à formação…

historia da educação no brasil 45 HIStÓrIa Da EDUCaÇÃo No BraSIl: PESQUISa, orGaNIZaÇÃo INStItUCIoNal E EStratÉGIaS DE DIVUlGaÇÃo CIENtÍFICa History of Education in Brazil: research, institutional organization and strategies of scientific dissemination Carlos Henrique de Carvalho 1 Décio Gatti Júnior 2 Geraldo Inácio Filho 3 José Carlos Souza Araújo 4 Wenceslau Gonçalves Neto 5 rESUMo Trata-se da apresentação dos contornos mais gerais da pesquisa em História da Educação no…

transformações ocorridas no campo da historiografia desde a década de 1920, sobretudo pelas iniciativas de Marc Bloch e Lucien Febvre ao criarem a revista Annales d’Histoire, Économique et Sociale, em 1929, que rapidamente se tornou um poderoso pólo de atração e difusão de uma historiografia revolucionária e crítica à história tradicional, especialmente em relação à escola metódica. (BURKE: 1992, p. 10; VAINFAS: 1997, p. 192-3). Os historiadores ligados à revista Annales...…

Essa ampliação na concepção de fonte histórica, que agora não se limita apenas a documentos e considera também memória, testemunhos orais, fotos, filmagens, entre outros, beneficia a historiografia no entendimento de estruturas menores da sociedade e imputa significância às singularidades, o que impacta em estudos de particularidades sociais. As inovações paradigmáticas no campo da História impactam sobre a produção da História das Instituições Educativas, que Gatti Jr entende por:…

Universidade Federal de Uberlândia Professor: Geraldo Inácio Matéria: História da educação Aluna: Luisa Rodrigues Campos Matrícula: 11421EDF011 Curso: Educação Física Texto: A construção de uma sociedade de direitos: história, livro didático e cinema. GATTI JR. Unidade 1- Modernidade, sociedade de direitos e educação escolar Questões 1) Qual o contexto histórico que possibilitou o surgimento de uma doutrina dos direitos humanos? O contexto para o surgimento dessa…