dieitos humanos

Universidade Federal de Uberlândia
Professor: Geraldo Inácio
Matéria: História da educação
Aluna: Luisa Rodrigues Campos
Matrícula: 11421EDF011
Curso: Educação Física
Texto: A construção de uma sociedade de direitos: história, livro didático e cinema.
GATTI JR.
Unidade 1- Modernidade, sociedade de direitos e educação escolar

Questões

1) Qual o contexto histórico que possibilitou o surgimento de uma doutrina dos direitos humanos?

O contexto para o surgimento dessa doutrina conta basicamente com a Independência dos Estados Unidos, a criação das Nações Unidas, a aprovação da Declaração Universal dos Direitos Humanos e a Revolução Francesa.

2) Que diferenças entre os homens foram assinaladas para se contrapor à doutrina dos Direitos Humanos no final do Século XIX?

Durante o século XIX, os homens buscavam principalmente a igualdade. Enquanto os liberais se encontravam nos direitos civis e políticos, os socialistas seguiam a utopia da igualdade socioeconômica. No auge da Revolução Industrial Europeia, basearam-se no abuso da mão-de-obra dos operários, as lutas pelos direitos humanos e pela melhoria das condições de trabalho. Assim estas reivindicações aumentaram, pois o aprimoramento das solicitações dos trabalhadores intensificou, por sua vez, o campo das demandas relativas aos direitos do homem, que trouxeram em si a necessidade da justiça social.

3) Em que medida as duas grandes guerras do Século XX contribuíram para a retomada dos Direitos Humanos como pauta internacional?

Antes das duas guerras mundiais houve-se dificuldade em implementar as doutrinas de direitos humanos por causa os fascistas e os nazistas que eram fundamentalistas e contrários aos Direitos Humanos porém com as mortes de mais de 70 milhões de pessoas nas duas guerras gerou-se uma reação global e as constituições nacionais ressaltaram em suas redações o tema “Direitos Humanos”.

4) Qual o papel atribuído à educação escolar na Declaração Universal dos Direitos