Perfil dos estudantes de Pedagogia

PERFIL DOS ALUNOS DE PEDAGOGIA - UFPR: DESAFIOS PARA A
COMPREENSÃO DO APRENDIZADO DA DOCÊNCIA
Grupo de Trabalho - Formação de professores e profissionalização docente
Agência Financiadora: UFPR/TN
Resumo
O presente artigo caracteriza o perfil de 100 estudantes do curso de Pedagogia da UFPR ingressantes em 2012, considerando, a partir dos estudos de Pierre Bourdieu, que o perfil dos estudantes é um instrumento importante para a caracterização das facetas do habitus, que atua como filtro de leitura para futuras aprendizagens, inclusive a que ocorre durante o curso de pedagogia. A coleta de dados ocorreu por meio de aplicação de questionário com questões relativas à idade dos estudantes, gênero, escolaridade sua e de seus familiares, profissão dos familiares, renda familiar, bens de consumo e atividades culturais. A análise realizada teve base nos estudos de Bourdieu, e os dados foram cotejados com outras pesquisas que traçaram o perfil de alunos de Pedagogia de outras instituições, do país, e de demais licenciaturas do
Brasil. Na UFPR, o perfil encontrado é majoritariamente feminino, grande parte dos alunos frequentou escolas públicas, cujos pais exercem ocupações subalternas no mercado de trabalho. As famílias são numerosas e sobrevivem com até seis salários mínimos, sendo que muito alunos trabalham durante o curso. Os hábitos culturais demonstram que a maioria sofre influência direta da mídia, dando preferência ao cinema e filmes comerciais. Quanto a religião, grande parte se declara católico. Desta maneira, uma análise longitudinal se faz necessária para monitorar o processo de construção da docência por esses estudantes na tentativa de desvendar quais aprendizagens foram singulares, quais saberes foram incorporados as suas ideias e o que influenciou tal singularidade, entre outras questões. Esses aspectos são fundamentais para um conhecimento mais rigoroso a respeito da formação docente. Palavras-chave: Perfil de alunos. Pedagogia.