Fundamentos Da Educação Eclesiastica

A pedagogia, como teoria da educação, busca equacionar, de alguma maneira, o problema da relação educador-educando, de modo geral, ou, no caso específico da escola, a relação professor-aluno, orientando o processo de ensino e aprendizagem. Assim, não se constituem como pedagogia aquelas teorias que analisam a educação pelo aspecto de sua relação com a sociedade não tendo como objetivo formular diretrizes que orientem a atividade educativa, como é o caso das teorias que podemos chamar de…

proclamar o Evangelho de Cristo, promover o seu Reino, o ensino e a prática das Sagradas Escrituras, o aperfeiçoamento da vida cristã e da condição humana. Art. 4º- A Igreja reconhece como ramos legítimos do Cristianismo todas as comunhões eclesiásticas que mantêm a vida dos sacramentos, a virtude da fé cristã e a integridade do ensino das Sagradas Escrituras, do Antigo e Novo Testamentos, tendo-as como única regra de fé e prática. Art. 5º - A Igreja tem como princípio distintivo…

humanidade se conseguir destruir essa infame superstição [a religião cristã], não digo na canalha, indigna de ser esclarecida e para qual a todos os jugos são bons, mas na gente de peso”. Voltados para os interesses da alta burguesia, temerosa de que a educação das massas provocasse o desequilíbrio na ordem que então se estabelecia. Diderot defendia posição mais democrática. “É bom que todos saibam ler, escrever e cantar, desde o primeiro-ministro ao mais humilde dos camponeses (....).…

religiosa ente os adultos. Todavia, pouco a pouco, a educação ocupou um dos lugares mais importantes, senão mais importante, entre as suas atividades. 1.3. Uma estratégia para alcançar seu objetivo: Uma das estratégias foi a educação dos homens e dos indígenas; pode também ser citada a ação missionária, por meio das quais procuraram converter à fé católica os povos das regiões que estavam sendo colonizadas. 1.4. Dois de seus fundamentos principais: A evangelização e…

Acordo, chegando até mesmo a arguir sua inconstitucionalidade 9. Percebese, de toda sorte, que tais manifestações demonstram a falta de compreensão a respeito do conceito de laicidade do Estado, somada a um significativo desconhecimento acerca dos fundamentos, objetivos e, até mesmo, do conteúdo do Acordo. É bem verdade que para isso concorreu significativamente também o fato de que, no Brasil, muito pouco se debate a respeito do Acordo e do conteúdo e alcance das normas destinadas…

Furquim de Oliveira. Educação Física Rio Verde – GO Colégio Estadual Miltes Furquim de Oliveira Diretora: Elciene Borges Coordenadora: Leila Professor: Diohgo Aluna: Nayara Alves Fernandes - Jackeline da Silva Sales - Evelyn Matins Borges Série: 3° Ano “E” Turno: Noturno A ORIGEM HISTÓRICA DA DANÇA, SUA EVOLUÇÃO E OS FUNDAMENTOS CONCEITUAIS A ORIGEM HISTÓRICA DA DANÇA, SUA EVOLUÇÃO E OS FUNDAMENTOS CONCEITUAIS …

rígidos”, “reprimiam em nome da religião os sentimentos humanos normais”, “eram moralistas legalistas que julgavam as pessoas apenas pela sua conduta externa”, “entregavam-se a muita auto aversão” e por fim que “eram pessoas incultas que se opunham à educação.” Após esclarecer tais premissas, ele faz um breve esboço da historicidade do movimento, indicando suas raízes na primeira metade do século XVI com a Reforma Protestante e sendo parte do movimento reformador na Inglaterra. A…

A EDUCAÇÃO J ESUÍTICA NO BRASIL COLÔNIA Maria José Aviz do Rosário (UFPA/UFSCAR) mrosario@ufpa.br José Carlos da Silva (UFMS/UFSCAR) jcsilva@ceul.ufms.br GT 11 ­ Historia, Memória, Educação Resumo O texto analisa os fundamentos teórico/metodológicos da educação implementada pela Companhia de Jesus entre 1549 e 1759, tendo por base as fontes que versam sobre o contexto histórico, político e religioso; abordando o conceito de colônia; as relações entre

cientifico. Tipos de informação: Jornalística, curiosidade, outras. Objeto da filosofia: A existência, o real. *A filosofia e a educação são, por natureza projetos transversais, nos sentidos ético- politico e epistemológico. Tres concepções que fundamentaram nossa educação desde a chegada dos jesuítas: Humanistas, analítica, dialética. Duas vertentes influenciaram a educação brasileira: Religiosa e leiga. A religiosa: Tem como inspiração filosófica o pensamento de platão. A leiga:…

educar só os índios em sua educação religiosa, também, voltavam suas doutrinas educacionais religiosas para os meninos do Brasil Quinhentista, principalmente meninos filhos de portugueses instalados e nascidos aqui no Brasil. Os Oratorianos desenvolveram um trabalho mais adequado ao espírito moderno, fundada em 1614, opositores constantes do sistema jesuítico. Seriam seus substitutos quando a companhia de Jesus foi dissolvida no século XVIII. Eles ofereciam educação para crianças ricas…