Fundamentos Da Educação Eclesiastica

Evangelho de Jesus Cristo; II - estudar a Bíblia Sagrada, visando ao doutrinamento e à edificação espiritual dos seus membros; III - cultivar a comunhão, o bom relacionamento e a fraternidade cristã; IV - promover a causa da ação social cristã e da educação; V – ter o compromisso de dar apoio moral, espiritual e financeiro à Convenção, para que ela atinja seus objetivos, realize os seus propósitos e cumpra as suas finalidades. O compromisso financeiro com a Convenção se baseia na…

SOCIEDADE Contagem 2010 DANIELLA SIQUEIRA CARIOCA A SOCIOLogia, CIÊNCIA DA SOCIEDADE HUMANA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Sociologia da Educação Orientador:Prof. OKÇANA BATTINI Contagem 2010 A SOCIOLOGIA, CIÊNCIA DA…

Barão de Limeira RESUMO Este trabalho tem como objetivo favorecer a aprendizagem de conhecimentos e competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais, refletindo sobre o fundamento histórico-filosóficos da Educação Infantil - “Diversos rostos da infância” e suas respectivas formas de educação que nos retratam uma construção social que mudou ao longo da história de escritores como “Carlota Boto, 2001; Clarice Cohn, 2000; Gouvêa, 2006; Elizabeth Ferreira Linhares, 2008”. …

de organizações com fundamentos em crenças e valores. Já nos Estados Unidos da América, a mobilização e a participação da sociedade era desejável mas até certo ponto para não ameaçar a soberania dos estados federados e a estabilidade do sistema. No Brasil, a participação deu-se muito mais tarde quando os níveis de urbanização aumentaram. Quando a força a organização política da sociedade ganhou força política em conseqüência das comunidades Eclesiástica com a…

vindo pela desigualdade.     Para Rousseau, as instituições educativas corrompem o homem e tiram-lhe a liberdade. O homem é naturalmente bom e todos nascem iguais. Na sua obra “Confissões“ rebelasse um desconfiado das interpretações eclesiásticas sobre os Evangelhos. Procurava um Estado Social distante da corrupção e a soberania do poder devia estar nas mãos do povo, através de um corpo político dos cidadãos.      O Contrato Social ; Leis e normas instituídas para…

teóricos progressistas da educação nos últimos tempos. Suas obras mais conhecidas são a Democratização da Escola Pública - A pedagogia crítico-social dos conteúdos (1984) e Didática (1990). 4 É uma educadora brasileira contemporânea, Doutora em Educação pela Universidad Complutense de Madrid . Atualmente é professora titular da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Suas principais áreas de atuação são: Educação multi-intercultural, cotidiano escolar, educação em direitos…

tomando-o como vítima expiatória de um sacrifício. Nietzsche estabelece uma oposição entre Cristianismo e ser - cristão. O Cristianismo ‘oficial’ consiste na redução do Ser - cristão, da espiritualidade própria à Cristianidade, a dogmas, fundamento da crença eclesiástica. Para Nietzsche, Jesus não era um revolucionário, e sim, com alguma tolerância na expressão, um espírito livre. Que essa tolerância não deveria ser imputada apenas a descrédito, do ressentimento. Segundo…

homenageado com o translado de seus ossos para o panteão de Paris. O genebrino teve notável influência no campo da filosofia e da filosofia do direito. Rousseau escreveu importantes obras. Em 1755, publicou-se o “Discurso sobre a origem e os fundamentos da desigualdade entre os homens”, o qual cita as bases sobre as quais se firma o processo gerador das desigualdades sociais e morais entre os seres humanos. Tomando como base os primeiros homens, Rousseau iniciou um pensamento que o…

social e até mesmo econômico. 2. LUTERO E A ALEMANHA DO SÉCULO XVI Martinho Lutero nasceu em Eisleben aproximadamente em 1483 de uma família não muito rica, mas que o dera uma educação rígida. Seu pai trabalhou arduamente como mineiro para que pudesse garantir uma educação ao filho, mandando-o estudar na universidade de Erfurt em 1501, onde se tornara bacharel em artes em 1502 e posteriormente mestre em 1505. Porém acabou optando pela vida monástica, na ordem dos…

esforço pessoal”. (Comênios) “A educação é necessária para todos”. (Comênios) Rebuscando a história da educação vamos encontrar uma grande constelação de figuras de comprovada importância, nomes que engrandeceram a história da educação. Neste trabalho, resultado dos apontamentos dos seminários de Epistemologia e Educação, elegemos a figura do educador morávio João Amós Comênios e sua obra Didática Magna, por a considerarmos um grande marco para o avanço da educação em sua época, com…