Formação Da Cidadania E Democratização Da Educação

direitos, acompanham e controlam socialmente a execução desses direitos. (MEC, Caderno 1, 2004). Assim, o cidadão não só participa da democracia, escolhendo seus representantes, mas sim participando como sujeito ativo na definição dos destinos da educação da sociedade. Pois como dizia Paulo Freire: “Ser cidadão, é o ser político, capaz de questionar, criticar, reivindicar, participar e ser militante e engajado, contribuindo para a transformação de uma ordem social injusta e excludente”.…

democrática escolar no contexto contemporâneo. Assim, como apresentar propostas de superação e de transformação da realidade educacional e da comunidade em que a escola está inserida, possibilitando ao sujeito a participação e preparação para a cidadania plena, tornando-se histórico, ativo e consciente de seu papel frente às mudanças de paradigmas do contexto sócio-econômico-político-histórico e cultural. Para tanto, traz alguns itens que são imprescindíveis para a efetivação da…

envolvam a escola durante sua gestão. Por isso faz-se necessário refletir sobre o papel do gestor escolar sabendo da importância da sua ação na escola para garantir a democratização das relações e do ensino. Dessa forma a gestão escolar na figura do Gestor surge com o propósito de desenvolver estratégias, objetivos e metas buscando uma educação democrática e participativa, Sendo assim, a gestão escolar molda sua forma de atuação visando promover a organização necessária propiciando…

DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO: A Luta de Anísio Teixeira Por Uma Escola Igual Para Todos Caroline Martinho da Silva1 Cristiane Montalvão2 Débora Costa3 Edna Neves Pereira4 Emerson Fernandes5 Leila Lobo Carvalho6 Maria Gorete7 Marineide Silva8 Joseni Pereira Meira9 RESUMO Este texto é resultado de pesquisas bibliográficas que foram realizadas tendo como assunto principal a democratização do ensino na visão do estadista de educação Anísio Teixeira e sua contribuição para…

A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NO PROCESSO DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO ESCOLAR Amanda Lituana Belo de Góis1 amandalituani@hotmail.com Daise Kelly Alves da Silva2 gabinha_kelly@hotmail.com RESUMO O principal objetivo deste artigo é promover uma discussão sobre a gestão nas instituições escolares disponibilizando os tipos de democracia, como foi à proposta, como ela está sendo realizada e mostrando os avanços democráticos que surgiram no campo educacional a parti das novas leis como a…

Secretaria de Estado da Educação e Cultura GEAGE – Gerencia Executiva de Acompanhamento a Gestão Escolar NTE – Núcleo de Tecnologia Educacional FORMAÇÃO PELA ESCOLA TCC – Competências Básicas Tutora: Maria Eleonora Costa Borges Cursista: Sérgio Máximo Vieira Olivedos – PB Abril / 2012 INTRODUÇÃO O atual governo trabalha com uma política para a educação voltada efetivamente para a inclusão e desenvolvimento social, considerando a necessidade de ampliação ao acesso à…

entendida como um espaço de participação, de descentralização do poder e de exercício de cidadania. A gestão escolar situa-se no âmbito da escola e trata das tarefas que estão sob a sua responsabilidade, ou seja, procura promover o ensino e a aprendizagem para todos. A democratização começa no interior da escola, por meio da criação de espaços nos quais professores, funcionários, alunos, pais e encarregados de educação possam discutir criticamente o quotidiano escolar, formando…

um dos principais objetivos da educação, é a conscientização. Conscientizar que a partir da educação, o aluno pode ser sujeito da sua própria historia, e não um mero espectador. Com a educação, o individuo pode resgatar seus valores e sua dignidade, entretanto, conscientizar não significa de modo algum influenciar ideologias, e sim, estimular o individuo a formar uma opinião critica sobre o meio em que vive. É evidente que a educação possui papel vital na formação do homem, no sentido…

PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO NA EDUCAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DE UMA GESTÃO DEMOCRÀTICA. Nilton Nelson Goulart Junior. MBA em Gestão Pública Cuiabá-MT RESUMO O trabalho discute o planejamento participativo enquanto estratégia da gestão democrática na educação. As reflexões contidas nesse estudo têm como fonte de pesquisa, estudos e publicações no âmbito educacional junto a administração publica em Mato Grosso, bem como as práticas de gestão escolar a partir das interações

Módulo 6: Gestão em educação escolar Neste modulo busca contribuir com a formação continuada dos Funcionários da educação onde o processo de trabalho, desenvolvido em diferentes espaços, como da alimentação, da secretaria, nos multimeios, meio ambiente e infraestrutura, contribuir para que a escola pública cumpra com seu pape social na formação dos estudantes. Aborda as diferentes concepções da administração capitalista, onde a especificidade da gestão é destacada indo em seus desdobramentos,