Formação Da Cidadania E Democratização Da Educação

GLEIDE ANE SANTOS CARNEIRO LEIDIANE PEREIRA DA SILVA PERSPECTIVAS DA GESTÃO ESCOLAR E IMPLICAÇÕES QUANTO À FORMAÇÃO DE SEUS GESTORES Neste artigo, a autora analisa a mudança de concepção de escola e suas implicações quanto à sua gestão. A educação, no contexto escolar, se complexifica exige esforços redobrados e maior organização do trabalho educacional, assim como participação da comunidade na realização desse empreendimento, a fim de que possa ser efetiva, já que não basta ao…

EM CONSTRUÇÃO INTRODUÇÃO A educação tem como função promover estratégias que efetivem a formação do cidadão e, consequentemente, a prática da cidadania. Quando ela não está atingindo este objetivo, precisa-se refletir e repensar determinadas práticas e atitudes. A escola como uma instituição precisa saber que deve formar sujeitos que possam inserir-se na sociedade de modo a modificá-la positivamente. Se é para a sociedade que a escola forma o indivíduo, logo conclui-se que ambos,…

Entende-se que os Conselhos Escolares podem vir a se constituir, de fato, em uma importante ferramenta da gestão escolar, fundamentada na perspectiva da democratização das relações de poder no interior da escola, com a participação concreta de toda a comunidade escolar. Palavras-chave: Gestão democrática; Participação; Conselho escolar; Qualidade da educação. Andréia, seu trabalho tem apenas 7 páginas, o que é inadequado. Amplie sua discussão para o mínimo de 15 páginas (máximo…

SS: DIREÇÃO DA CIDADANIA, PERSPECTIVA DOS DIREITOS, DA PARTICIPAÇÃO, DA DEMOCRATIZAÇÃO DOS BENS E SERVIÇOS, DA DISTRIBUIÇÃO DE RENDA...DA EMANCIPAÇÃO E DA INDEPENDENCIA DOS SUJEITOS. DE QUE TRATAM OS PRINCIPIOS HUMANISTAS ENCONTRADOS NO CODIGO DE ETICA DO A.S E NA REGUÇAMENTAÇÃO DA PROFISSÃO? TRATAM DA DEFESA DOS DIREITOS HUMANOS, DO APROFUNDAMENTO DA GESTÃO DEMOCRATICA, DA PARTICIPAÇÃO , DO ACESSO UNIVERSAL A BENS E SEVIÇOS, DA EQUIDADE, DA JUSTIÇA SOCIAL E CONSOLIDAÇÃO DA CIDADANIA.…

ou local, regional, nacional, macro-regional e global. ESTUDO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE CULTURA NO ESTADO DE ALAGOAS O presente artigo pretende analisar desde o contexto histórico de criação de políticas públicas culturais, conceito e democratização cultural até o motivo pelo qual ainda transcende a carência dessas políticas. A pesquisa demonstra a intenção de possibilitar o entendimento com relação às respectivas políticas públicas adotadas, participação da comunidade e…

gestão democrática escolar no contexto contemporâneo. Portanto, como oferecer propostas de superação e de modificação da realidade educacional e da sociedade em que a escola está implantada, permitindo ao sujeito a participação e preparação para a cidadania plena, tornando-se histórico, funcional e consciencioso de sua ação frente às modificações de paradigmas do contexto sócio-econômico-político-histórico e cultural. Deste modo apresenta determinados itens que são indispensáveis para a…

semânticos. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 1. Educação 1.1. Fundamentos filosóficos, históricos, antropológicos, sociológicos e psicológicos da educação. 1.2. Evolução do ensino no Brasil: correntes pedagógicas e o pensamento educacional brasileiro. 1.3. Educação, ética e cidadania. 1.4. Educação e diversidade. 1.5. Planejamento educacional e planos de educação. 1.6. Políticas de educação e ações governamentais. 1.7. Normas federais da educação. 1.8. Estrutura e…

A antropologia e os temas transversais propostos nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs): o significado de políticas de inclusão escolar Introdução A educação para a cidadania requer que questões sociais sejam apresentadas para a aprendizagem e a reflexão dos alunos, buscando um tratamento didático que contemple sua complexidade e sua dinâmica, dando-lhes a mesma importância das áreas convencionais. Com isso o currículo…

sentido da vida, baseado no amor e na dedicação ao próximo. Ao meu esposo e filhos, pelo apoio e carinho nos momentos mais difíceis do meu percurso acadêmico. resumo O objetivo do presente trabalho é fazer reflexões a partir da história da Educação no Brasil de forma a articularmos a história com as práticas do Serviço Social na escola, advindas de certas problemáticas apresentadas pelos meus alunos do Ensino Fundamental I em Escola Pública, destacando assim a importância…

crítica e consciente na vida pública. É necessário que a escola propicie o domínio dos conteúdos culturais básicos, da leitura e da escrita, das ciências, das artes, das letras. Sem estas aprendizagens, dificilmente ele poderá exercer seus direitos de cidadania. A escola, portanto, tem o compromisso social de ir além da simples transmissão do conhecimento sistematizado, preocupando-se em dotar o aluno da capacidade de buscar informações segundo as exigências de seu campo profissional ou…