Formação Da Cidadania E Democratização Da Educação

DAINE VIEIRA ESCOLA E COMUNIDADE NO PROCESSO DEMOCRÁTICO Artigo científico apresentado ao Curso de Pedagogia Educação Infantil e Séries iniciais, da Faculdade Luterana do Brasil (ULBRA) RIO GRANDE 2009 TÍTULO: ESCOLA E COMUNIDADE NO PROCESSO DEMOCRÁTICO AUTOR: ADNE VIEIRA RESUMO O presente artigo tem como objetivo a importância da participação da comunidade na escola. Efetuou-se uma pesquisa bibliográfica, onde percebe-se claramente , através dos autores estudados a importância

tomar banho ou escovar os dentes. Esse é talvez o mais claro exemplo da importância da Educação na construção da cidadania, pois as atividades educativas atuam no sentido de formar e preparar as pessoas para um mundo melhor. A educação é tudo na construção da cidadania e na vida de qualquer pessoa, muitos mandam os filhos para a escola e querem que os professores façam o que eles não conseguem. Mas educação começa em casa, dando bons exemplos de caráter, comportamento, boas maneiras,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE – UFS CENTRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR À DISTÂNCIA – CESAD DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – DED CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR ANTONIO CLÉCIO DA MOTA GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA: AS INTER-RELAÇÕES DOCENTE/GESTOR NA PERSPECTIVA POLÍTICO-PEDAGÓGICA DO COLETIVO SÃO CRISTÓVÃO – SE DEZEMBRO/2012 ANTONIO CLÉCIO DA MOTA GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA: AS INTER-RELAÇÕES DOCENTE/GESTOR NA PERSPECTIVA POLÍTICO-PEDAGÓGICA DO COLETIVO…

ENSINO AS PRINCIPAIS MUDANÇAS QUE A EDUCAÇÃO NACIONAL SOFREU A PARTIR DA DÉCADA DE 80, PRINCIPALMENTE NO QUE SE REFERE A LEIS DAS DIRETRIZES E BASES 9394/96 UM POUCO DE HISTÓRIA 1937 a 1945. Na perspectiva política, entrava em vigor o Estado Novo – de 1937 a 1945 -, período de ditadura do presidente Getúlio Vargas, em que a questão do poder se tornou central. Esse período caracterizou- se como centralizador do ponto de vista da organização da educação. Nessa…

Podemos, falar que nas associações civis, nas associações de bairro, nos movimentos sociais e etc., ocorre uma ação pedagógica? A educação pode acontecer de duas maneiras: formalmente (quando o objetivo de ensinar é a intenção central definida) e informalmente (nas relações cotidianas). A educação formal se dá principalmente em instituições com foco centrado na educação. Neste caso, a instituição mais difusa é a escola. Mas não é apenas dentro da sala de aula que as ações de ensino…

criticamente o direito a educação no Brasil. Faz uma analise na busca de conquistas de reformas educativas para uma pedagogia que promova a qualidade do ensino com participação crítica em busca de uma sociedade inclusiva justa e igualitária. Para isso, reza a Constituição brasileira que a educação é um direito de todo cidadão. Sendo assim, toda criança e todo jovem têm direito ao acesso à educação de qualidade. Sabemos que o desenvolvimento de um país tem como alicerce a educação que…

hierarquias de topo da administração.. 2 – A Gestão Democrática na Escola Os artigos 14 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e 22 do Plano Nacional de Educação (PNE) indicam que os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica obedecendo aos princípios da participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola e a participação das comunidades escolares e locais em conselhos…

Democratização e Descentralização da Gestão pública Fernando Falcão 2010 1. Apresentação O presente trabalho norteia as transformações de políticas públicas determinadas a modernizar e tornar mais eficientes e eficazes os processos de gestão educacionais sustentam-se sobre dois conceitos: a democratização e descentralização da gestão da educação. Embora esses dois conceitos estejam

Cidadania ou “estadania” na gestão pública brasileira? Daniela Meirelles Andrade Universidade Federal de Lavras Carolina Lescura de Carvalho Castro Universidade Federal Fluminense José Roberto Pereira Universidade Federal de Lavras O processo de democratização brasileira ocorreu de uma forma bem diferente da vivenciada por outros países, como Estados Unidos da América e França. Nesse sentido, o objetivo deste artigo teórico é apresentar os elementos centrais sobre…

Cidadania ou “estadania” na gestão pública brasileira? Daniela Meirelles andrade Universidade Federal de Lavras Carolina Lescura de Carvalho Castro Universidade Federal Fluminense José roberto pereira Universidade Federal de Lavras O processo de democratização brasileira ocorreu de uma forma bem diferente da vivenciada por outros países, como Estados Unidos da América e França. Nesse sentido, o objetivo deste artigo teórico é apresentar os elementos centrais sobre…