Formas De Avaliação Wallon

e das operações formais;  O desenvolvimento moral da criança e do adolescente: a anomia, a heteronomia e a autonomia.  A teoria psicogenética de Wallon:  Vida e obra de Wallon;  A perspectiva psicogenética e interacionista do desenvolvimento humano;  Os domínios motor, afetivo e cognitivo na teoria do desenvolvimento de Wallon;  A importância do meio físico, cultural e social para o desenvolvimento humano;  As leis que regem o desenvolvimento humano: da integração…

ele é mais concreto e o resultado vem mais rápido. 3- Metodologia de ensino e aprendizagem; Utiliza Mimeografai, ou Xerox para atividadelivre, mais incluída no planejamento. A mesma monta as atividadesem visãodos livros didáticos. 4- Formas de avaliação; Utiliza-se Provas bimestrais bem simples e sucintas, geralmente sondagens, não dar trabalhos, atividade para casa é avaliativa. Escola Estadual Di Cavalcante Período: Manhã -6º Ano Professora: Mariana 1 -…

Henri Paul Hyacinthe Wallon nasceu em Paris França, em 1879. Graduou-se em medicina e psicologia. Fez também filosofia. Atuou também como medico na primeira guerra mundial, ajudando a cuidar de pessoas com distúrbios psiquiátricos, em 1925 criou um laboratório de psicologia da criança. Ao longo de sua vida dedicou-se a conhecer a infância e os caminhos da inteligência nas crianças. Militante da esquerda participou das forças de resistência contra Adolf Hitler e foi perseguido pela…

dias atuais, e faz uma comparação entre essas duas escolas e também aponta algumas diferenças entre elas, também apresentamos o desenvolvimento infantil segundo a concepção de alguns autores como Piaget, Vygotsky, Wallon, Montessori, Waldorf e Freinet, e abordamos sobre os métodos de avaliação , os instrumentos utilizados pelos professores e qual sua importância para o processo de ensino-aprendizagem. A ESCOLA DE ONTEM E A ESCOLA DE HOJE Pesquisas sobre as turmas entre as décadas de…

SILVA NOME: NOME: NOME: Glaucia Aparecida Vidal da Cruz Campos. PROMISSÃO 15 DE SETEMBRO DE 2012 Abordar o comportamento humano, com sua complexidade suas características tão peculiares, profusão de estudos é a diversidade dos autores: Henri Wallon (1879-1962), Sigmund Freud (1856-1939), Lev S. Vygostsky (1896-1934) e Jean Piaget (1896-1980). Todos esses pensadores ressaltam a importância de se estudar o ser humano dentro de características peculiares a sua condição de “ser”…

sofria as chamadas doenças nervosas,psicoses, neuroses, esquizofrenia, e histerias. Nessa época os tratamentos estavam centrados em eletroterapia, massagens, hidroterapia ou até mesmo a hipnose. Diga-se de passagem, que é válido destacar essa ultima forma de tratamento, uma vez que, foi a que Freud mais adotou, antes da criação da psicanálise. Dr. Freud se destacou muito dos demais profissionais de sua área, devido à notória preocupação em além de descrever e classificar os sintomas que…

INTRODUÇÃO Ler e escrever são a base para que uma pessoa seja alfabetizada e nela a pessoa vai adquirir uma sabedoria mais ampla, haja vista que a sabedoria não esta inserida em apenas ler e escrever, mas sim ao contato com aquilo que não se sabe de uma forma perspicaz e contundente. Através dos nossos sentidos: audição, visão, tato, paladar e olfato sentimos o mundo em nosso ser humano. E o conhecimento passa por esses cinco sentidos do nosso corpo e tudo fica mais claro e nítido em…

As contribuições de Sigmund Freud para a educação............................... 5 3. As contribuições de Jean Piaget para a educação..................................... 6 4. As contribuições de Henri Wallon para a educação................................. 8 5. As contribuições de Lev Vigotski para a educação................................... 9 6. Considerações Finais...............................................

empreendimento. 2. O Mundo Muda e a Escola Também A escola é composta por pessoas que naturalmente seguem em uma ininterrupta caminhada, que em um ritmo cada vez mais veloz impõem mudanças. Pode até ser que em sua essência o homem não mude, porem, de uma forma ou de outra ele muda o mundo no qual habita. Sendo a escola uma instituição humana, ela não poderia ser diferente, por isso está em constante mudança (é certo que algumas mudam mais rápido que outras). O século XX foi marcado…

processo pessoal, gradual e integrativo. Principais teóricos do Desenvolvimento e da Aprendizagem Psicologia da Educação Desenvolvimento e Aprendizagem Henri Wallon, Jean Piaget, Lev Vygotsky e Sigmund Freud Desenvolvimento Físico/Psíquico Henri Henri Wallon (1879-1962) As principais ideias de Wallon propõe o estudo da pessoa completa.Tanto em seu caráter cognitivo quanto afetivo e motor. Perspectiva interacionista. Ressalta a importância das influências…