Psicologia
Desenvolvimento e da
Aprendizagem
Processos do Desenvolvimento
Humano em suas dimensões físicas, psíquicas e intelectuais.
Profª Mônica Maria de Souza Drumond Farias
Perspectiva Filosófica
O que é o Conhecimento? que O Conhecimento é o resultado da relação de dois elementos básicos: Um sujeito conhecedor e um objeto conhecido Os Filósofos da
Antiguidade
Antiguidade
SÓCRATES
PLATÃO
ARISTÓTELES
ESCOLAS DO PENSAMENTO
DA IDADE MÉDIA
O Período Medieval foi considerado por muitos como a Idade das
Trevas, uma época marcada pela estagnação cultural, onde os homens viviam dominados por superstições e crenças. Apenas a
Igreja Católica mantinha-se como instituição organizada, passando a exercer importante papel político na sociedade medieval. Escola Patrística
Santo
Santo Agostinho (354 a 430 DC).
Representava
Representava a fase em que os padres buscavam explicar a doutrina cristã. Escola Escolástica
Santo Tomás de Aquino (1226-1274).
Defendia o movimento filosófico cujo problema problema básico era a busca da harmonização entre a fé cristã e a razão.
O NASCIMENTO DA
CIÊNCIA MODERNA
Renascimento
Renascimento
O desenvolvimento de uma mentalidade racionalista. PRINCIPAIS
PRINCIPAIS PENSADORES
Galileu Galilei
(1564-1642)
Considerado o fundador da Física Clássica.
Francis Bacon
(1561-1626)
Um dos fundadores fundadores do método de investigação científica.
Para ele: Saber é
Poder.
Os Filósofos Modernos e o Fundamento do
Conhecimento
René Descartes –
Mecanismo e Racionalismo
Auguste Comte –
Positivismo
John Locke - Empirismo
René Descartes e sua contribuição para a Psicologia Moderna. (1596-1650)
Mecanicismo: o funcionamento do homem era comparado ao funcionamento de um relógio, o homem como uma máquina. A vida humana era regida pelas leis da física;
Problema Mente-Corpo: Toda a discussão girava em torno
Mentede como a