ALGEBRA

Segundo OS PENSAMENTOS DE ÉMILE DURKHEIM E PIERRE BOUDIEU REFERENTE AO CARATER SOCIAL DA EDUCAÇÃO. O pensamento de Durkheim nesse texto teoriza sobre o valor moral da educação. Aquele afirma que a educação é instituição social que é base fundamental para manter a cultura de uma sociedade. A educação é instituição que tem função de transmitir os valores morais da sociedade, pois toda anomalia da estrutura social é causada pelo mau funcionamento dessa instituição.al Conforme, o Durkheim esse caráter social da educação, pois para ele, além da escola ser uma das fontes inicial de socialização do individuo, ela serve como forma de treinamento desse o transformando em um ser social. Por isso o educador deve exercer sua autoridade sobre o educando, moldando seu caráter, o transformando em tipo ideal de homem social (como Weber) e que colabore para funcionamento da sociedade orgânica. Esse treinamento não é igual ao treinamento dos animais, pois o homem como único ser vivo capaz de aprender, é um ato de desenvolvimento de habilidades além de seus instintos. Assim, além desenvolver os valores morais da sociedade, o homem irá adquirir novos conhecimentos que irão fortalecer a estrutura social orgânica e seu desenvolvimento científico da humanidade. O pensamento de Pierre Boudieu procurou mostrar o modo como a sociedade constitui o individuo e ao mesmo tempo em que o individuo constitui a sociedade. Para Pierre Bourdieu, a estrutura social…

condicionar ou impulsionar trajetos e destinos. Palavras chave: classes sociais, jovens, família,capital económico, capital linguístico, capital cultural, capital social,dissertação exclusão social Estratos e classes sociais Todos temos uma noção de qual o estrato ou classe social em que estamos posicionados. Este entendimento subjetivo e individual, perante a sociedade, corporiza uma rotulagem criada por nós e é através desta que nos identificamos e integramos num…

Resenha dos artigos levantados sobre Bourdieu, comparando-o com as discussões realizadas pelo texto “A Sociologia da Educação de Pierre Bourdieu" - Cláudio Marques Martins Nogueira e Maria Alice Nogueira No artigo sociedade, educação e família da autora Ivana Teixeira Silveira ela mostra que Bourdieu estabelece enlaces entre sociedade, educação e família, através do conceito de habitus e de estratégia. A educação é concretizada como sinônimo de sociabilidade que os agentes programam…

Artigo: A Sociologia da Educação de Pierre Bourdieu: limites e contribuições", de Claudio Marques Nogueira e Maria Alice Nogueira O artigo destaca as contribuições e aponta limites da Sociologia da Educação de Pierre Boudieu, como também nos faz refletir em razão de sua importância para compreender o curso da história do sistema educacional. Boudieu foi um importante sociólogo, nasceu em Dengui, e aos 28 anos configura-se assistente na Universidade de Algéria, produzindo seus primeiros…

(que pode ser chamada também de “capital cultural”) que é citado por Pierre Bourdieu, está entrelaçado ao ingresso no mercado discutida pelos marxistas, na seleção social abordada pelos funcionalistas e pelos interacionistas. Podemos perceber que o processo inicial de acumulação do capital cultural tem início, ainda que de forma inconsciente, desde a origem, sem atraso, pelos membros das famílias que possuem capital cultural. Maior exemplo disto é o fato de podermos pensar que um filho…

Leituras: BOURDIEU, Pierre. “Espaço social e espaço simbólico”. In: Razões práticas. Sobre a teoria da ação. Campinas, Papirus, 1996, p. 13-33. BOURDIEU, Pierre. “Esboço de uma teoria da prática”. In: ORTIZ, R. (org.) Pierre Bourdieu. São Paulo: Ática, 1983, p.46-81. BOURDIEU, Pierre, “Sobre el poder simbólico”, In Intelectuales, política y poder, traducción de Alicia Gutiérrez, Buenos Aires, UBA/ Eudeba, 2000, pp. 65-73. RELATÓRIO TEMÁTICO E CRÍTICO Neste relatório…

FAAG-FACULDADE DE AGUDOS KAREN PRISCILA L. ANDREAÇA ANA CLAUDIA VANIN TRABALHO DE FILOSOFIA: PIERRE BORDIEU A VIOLENCIA SIMBOLICA AGUDOS-SP 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...........................................................................1 2 PIERRE BORDIEU A VIOLENCIA SIMBOLICA.......................2.3 3 BIBIOGRAFIA................................................................................3 7…

Bourdieu, Pierre. Os usos sociais da ciência: por uma sociologia clínica do campo científico. UNESP. 2004. Segundo o ensaio de Bourdieu sobre os usos sociais da ciência, me deparo a pensar as novas formas de reflexão sobre a ciência que vão além de formas convencionais. Boudieu estabelece a noção de campo, como ponto de partida para orientar os usos sociais da ciência, distingue as interpretações em internalistas e externalistas. Partido disso, entendo que, para compreender a…

DISCIPLINA: Sociologia da Educação DISCENTE: Josiene Santos SEMESTRE – 2015.01 ATIVIDADES PARA OS ALUNOS UNIDADE Questão (ÕES) Valor/ Pontuação 03 Criar um texto de no mínimo duas laudas sobre o seu cotidiano (do aluno), contemplando um dos conceitos desenvolvido por Pierre Bourdieu. O conceito escolhido deste autor poderá ser buscado no módulo da disciplina, e também em artigos disponíveis na base de dados Scielo. (www.scielo.br) 10…

E DE PIERRE BOURDIEU. Silvana Mattoso Gonçalves de Oliveira1 RESUMO Este breve trabalho, de cunho teórico, visa compreender o sentido do poder para Michel Foulcault e para Pierre Boudieu, como importantes reflexões para a contemporaneidade. Para tanto, é analisado o conceito de poder para ambos os filósofos, tendo, como pano de fundo central, os livros “Vigiar e Punir” de Foucault e, “ O Poder Simbólico” de Bourdieu. Uma abordagem filosófica e sociológica reconhece a…