Juventude classes e destinos

Ano letivo 2011/2012
Licenciatura em Sociologia – 1ºano- 2ºsemestre

Sociologia Geral: teorias
Professor Doutor João Sedas Nunes

Introdução
Este trabalho procura evidenciar o contexto em que vive a juventude contemporânea.Vamos destacar algumas marcas geracionais em que vivem os jovens.
Vista por diferentes ângulos, o tema desta análise é, desde o início, um tema complexo e controverso. Esta complexidade centra-se pela dificuldade de formular uma ideia inequívoca sobre juventude.
Questionar a universalidade de juventude significa reconhecer a sua historicidade, o percurso cronológico e as expectativas que a sociedade constrói sobre os próprios jovens. O tema da Juventude foi ganhando contornos sociais, económicos e políticos ao longo da sua história.
O conceito de juventude varia conforme o interesse especifico de quem o pesquisa, são distintas as motivações de um médico, de um cientista, ou de um operário. “ Seria de facto um abuso de linguagem subsumir sob o mesmo conceito de juventude universos sociais que não têm entre si praticamente nada em comum”. (Pais, Machado:1993)
Os contextos económicos, sociais e culturais são factores de grande variabilidade do conceito. Na sociedade moderna, o conceito de juventude tem vindo a ser alvo de sucessivas reconceptualizações, concedendo-se maturidade em idades mais precoces e por outro lado, prorrogando-se, por períodos cada vez mais longos, a idade para a assunção de responsabilidades e principalmente, a aquisição de interdependência por parte dos jovens sobre definições futuras. Poderemos mesmo dizer que a juventude é a fase mais marcada por ambivalências, sejam elas para agradar à familia ou à sociedade.
Na geração dos nossos pais, a