Formando Crianças Leitoras

ler e a gostar de ler. Acreditamos que nas séries iniciais do Ensino Fundamental deve-se dar uma atenção especial ao ensino de leitura. Despertar o prazer pela leitura, bem como desenvolver estratégias que facilitem a leitura pode garantir que a criança torne-se um adulto letrato e preparado para agir de forma crítica e significativa na sociedade. A leitura nas séries iniciais muitas vezes é feita de forma precária, é dada muito mais importância ao ensino lexical em detrimento do ensino…

compreensão leitora de alunos do Ensino Médio Priscilla Vichinieski Cristiane Malinoski Pianaro Angelo Resumo: Muitas práticas escolares de leitura ainda se fundamentam na concepção de que ler é decodificar ou extrair significados expostos na superfície do texto. No entanto, documentos oficiais e diversas pesquisas desenvolvidas no âmbito da Linguística Aplicada vêm demonstrando que os estudos de Bakhtin sobre a compreensão responsiva podem inspirar novos contornos para as…

Psicogênese da aquisição da escrita, que contribuíram muito para a ampliação deste conceito, pois de acordo com os mesmos o aprendizado da escrita não se reduziria ao domínio dos grafemas e dos fonemas, mas que seria um processo ativo, pelo qual a criança teria desde os primeiros contatos com a escrita a oportunidade de construir e reconstruir hipóteses sobre o funcionamento da língua. Deste modo percebe-se que o termo alfabetização não deveria ser somente ensinar e aprender as…

traz sua colaboração. É um absurdoque estejamos chegando ao fim do século, fim de milênio, ostentando os índices deanalfabetismo, os índices dos que e das que, mal alfabetizadas, estão igualmenteproibidos de ler e de escrever, o número alarmante de crianças interditadas de terescolarização e que com isso tudo convivamos quase como se estivéssemosanestesiados. Nenhum autor com boa saúde pode se sentir mal por ter um livro seutão insistentemente procurado, tão fraternamente sempre…

), “É primordial que cada criança, durante toda a sua escolaridade, como leitora e como produtora, faça a experiência: da utilidade e das diferentes funções da escrita; a escrita serve para qualquer coisa, corresponde às intenções, subtende as propostas, difere de acordo com as situações, permite comunicar, contar histórias, conservar traços.” As atividades precisam ser programadas. E quanto as possíveis incoerências e erros, “não é preciso corrigir demais as crianças, mas dar tempo…

sua colaboração. É um absurdo que estejamos chegando ao fim do século, fim de milênio, ostentando os índices de analfabetismo, os índices dos que e das que, mal alfabetizadas, estão igualmente proibidos de ler e de escrever, o número alarmante de crianças interditadas de ter escolarização e que com isso tudo convivamos quase como se estivéssemos anestesiados. Nenhum autor com boa saúde pode se sentir mal por ter um livro seu tão insistentemente procurado, tão fraternamente sempre…

e cognitivo da criança. Visa enfocar toda a importância que a literatura infantil possui, ou seja, que ela é fundamental para a aquisição de conhecimentos, recreação, informação e interação necessários ao ato de ler. De acordo com as idéias acima, percebe-se a necessidade da aplicação coerente de atividades que despertem o prazer de ler, e estas devem estar presentes diariamente na vida das crianças, desde bebês. Diante disso, busca-se conhecer e desenvolver na criança as…

múltiplas. Deste universo, acredita-se que, pelo menos, noventa por cento das crianças, na educação básica, sofram com algum tipo de dificuldade de aprendizagem relacionada à linguagem: dislexia, disgrafia e disortografia. Entre elas, a dislexia é a de maior incidência e merece toda atenção por parte dos gestores de política educacional, especialmente a de educação especial. A dislexia é a incapacidade parcial de a criança ler compreendendo o que se lê, apesar da inteligência normal,…

LEITURA Carolina Rossetto Caroline T. dos Santos Professor: Leandro Tafuri. Resumo O presente trabalho nos mostra a importância de inserir a leitura no cotidiano da criança, ainda na infância onde torna-se mais fácil a criança ter o habito de ler. O professor deve ter a consciência que ele tem o papel principal nesta fase da criança, onde ele se encontra no papel de mediador fazendo com que os alunos busquem a compreensão da leitura, e permitindo que eles sejam capazes de…

a Escrita Contribuiu para a Evolução da Humanidade?.................. 20 2. A magia de Alfabetizar ..................................................................................... 21 2.1 A Criança Aprendendo a Aprender............................................................... 24 2.2 A Criança na Fase Inicial da Alfabetização.................................................. 25 2.3 Incentivado a Leitura…