Formando Crianças Leitoras

Assis trava conversa com a leitora (inclusive em Dom Casmurro), como neste trecho da Cantiga de esponsais, um de seus conhecidos contos: Imagine a leitora que está em 1813, na igreja do Carmo, ouvindo uma daquelas boas festas antigas, que eram todo o recreio público e toda a arte musical. 16 Dom Casmurro Também em Dom Casmurro a metalinguagem é frequente, dando a impressão de uma intimidade maior entre o autor, no caso o próprio Bentinho, e o leitor (ou a leitora), como…

como\o­que­e­icms\­similares. Acessado em 08.01.2011. www.portaltributário.com.br\tributos\... Acessado em 08.012011. GOMES, Languisner. Projetos Especiais I. Apostila da Universidade Estadual do Ceará ,2010. JOLIBERT, Josette at al. Formando crianças leitoras. Porto Alegre: 1994. Artemed, FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler: em três artigos que se completam. São Paulo: Cortez, 2003.

podem vir a ser ameaçadas por uma certa estandardização dos comportamentos individuais. O século XXI necessita desta diversidade de talentos e de personalidades, mais ainda de pessoas excepcionais, igualmente essenciais. Convém, pois, oferecer às crianças e aos jovens todas as ocasiões possíveis de descoberta e de experimentação – estética, artística, desportiva, científica, cultural e social -, que venha completar a apresentação atraente daquilo que, nestes domínios, foram capazes de…

É necessário mudar estes paradigmas de escolas tradicionais, porque a escola deve ser um ambiente alegre e prazeroso, onde a ludicidade deve ser constantemente utilizada durante o processo de ensinoaprendizagem. Falar do lúdico na educação de crianças é se remeter as ideias de Freinet,. Em suas obras, Freinet deixa claro que ninguém consegue desenvolver sua aprendizagem sozinho, que o ponto principal a ser trabalhado para este desenvolvimento é a cooperação. Freinet defende a…

O leitor na escola: conflue ncia da formacao do professor e das representaco es sociais BROTTO, Ivete Janice de Oliveira1 J´ í lugar comum dizer que criancas e adultos nao le em, nao gostam de ler. Leitores todos somos, em maior ou menor grau: lemos gestos, figuras, imagens, out-dours, quadros, sımbolos de times, sinais gr´ficos que, entretanto, nao podem ser confundidos com a leitura escrita, a impressa, isto í , a leitura de sinais gr´ficos que expressam a representacao da fala.…

abertura para o desenvolvimento das diversas inteligências. A criança desde o momento do seu nascimento é envolvida por um universo de linguagens, dentre as quais está fundamentalmente à linguagem verbal. Essa questão pode ser verificada a partir de palavras usadas a princípio com o objetivo de mostrar o sentimento de carinho sentido pela mãe, pai, tias, avós, e por todos aqueles que usam as palavras para se comunicar com a criança. Palavras-chaves: Educação infantil,…

disso, não havia a preocupação em incluir crianças na família ou na sociedade, porque a infância era totalmente desconsiderada. “Antes não se escrevia para elas porque não existia infância.” (ZILBERMAN 1985, p.13) Segundo (COELHO 1985, p.108), o livro infantil mais antigo de que se tem notícia, é o “Livro dos Cinco Ensinamentos”, datado do século V e VI a.C., escrito em sânscrito, cujo conteúdo era ensinamentos religiosos e políticos, dirigido às crianças através de fábulas e narrativas,…

Introdução Durante muito tempo o ato de contar histórias nas escolas era tido como uma forma de entreter, distrair e relaxar as crianças, e ainda em algumas instituições continua a ser assim. Mas neste século XXI tem ressurgido a figura do Contador de Histórias, ou o Professor/Contador de Historias, e a sua importância no âmbito educacional e emocional das crianças, com presença certa em bibliotecas, feiras de livros, livrarias e escolas. Esse antigo costume popular pertencente à tradição oral

monografia, em especial, a meus pais, França e Claudia pelo apoio e paciência, ao meu noivo Junior, pela compreensão e pelas palavras de incentivo nas horas mais difíceis e a todos os profissionais de educação infantil que fazem a diferença na vida das crianças. AGRADECIMENTO Agradeço primeiramente a Deus pela força e alicerce de toda minha caminhada. Aos meus professores pelo conhecimento que me proporcionaram ao longo desta caminhada. A minha família pela força que me deram nos…

bem comum de todas as crianças, jovens e adultos que freqüentam as escolas municipais de Salvador. Sucesso professor, é o que lhe desejamos! Ana Sueli Pinho Coordenadora da CENAP 3 Cantigas de Roda e Músicas Infantis CANTIGAS DE RODA Introduzida no Brasil pelos portugueses, as Cantigas de Roda foram difundidas como uma atividade típica de meninas. Durante muito tempo, as cantigas de roda ou brincadeiras de roda foram as principais atividades lúdicas de crianças, sendo…